Prozorski sustavi za škole i vrtiće. Prozori za vrtiće, škole i zdravstvene ustanove Dimenzije prozora u vrtićima

Ljeti je pitanje sigurnosti djece s otvorenim prozorima posebno važno. Djecu privlače otvoreni prozori kao da su vrata otvorena u ogroman svijet. Uopće ne razmišljaju o tome koliko to može biti opasno, pa o tome trebaju voditi računa odrasli.

Tužna statistika djece koja padaju s prozora govori da se gotovo polovica slučajeva događa zbog poderane mreže protiv komaraca. Budući da, s jedne strane, komarnik nije predviđen za velika opterećenja, a s druge strane, djeci ulijeva lažnu sigurnost u njihovu pouzdanost, naslanjaju se na njega kao na staklo... a posljedice su tragične.

Svaki roditelj mora znati kakvi bi trebali biti sigurni prozori za djecu, te koje mjere treba poduzeti kako bi se smanjio rizik od pada djeteta s prozora ili balkona.

Dakle, što možete učiniti kako biste smanjili rizik od nesreće?

Sažmimo sve gore navedeno.

Kako biste osigurali sigurnost prozora za djecu, morate ih držati pod svojom kontrolom i ne vjerujte nadzoru starijih osoba ili druge djece ili tinejdžera.

Mreže protiv komaraca ne samo da ne štite prozore, već i izazivaju djecu da padnu s prozora, pa stoga ili ne otvarajte prozore s mrežama protiv komaraca ili postavite dodatna sredstva zaštite: rešetke, sigurnosna vrata. Pokušajte uopće ne otvarati prozore u prostoriji u kojoj se nalazi malo dijete, koristite vertikalni način ventilacije ili gornji prozor. Također postoji mogućnost ventilacije prostorija pomoću posebnih ventilacijskih jedinica, koje se mogu ugraditi zasebno ili ugraditi u neke klimatizacijske sustave.

U zaštiti prozora od djece pomažu i razne vrste zasuna i sigurnosnih brava koje će spriječiti da djeca širom otvore krilo i ispadnu.

I, naravno, najbolja zaštita prozora od predškolske djece je njihova samostalna svijest o opasnosti. Uostalom, većina problema s djecom koja padaju kroz prozore proizlazi iz njihove nepažnje i nerazumijevanja same biti problema. Stoga povremeno provodite preventivne razgovore s djecom predškolske dobi o sigurnosti u kući. I najmanji od njih moraju shvatiti da je penjanje na prozorsku dasku opasno, da možete pasti i teško se udariti. Naravno, svaka će dob od vas zahtijevati svoju razinu objašnjenja; jedno je o tome razgovarati s malim predškolcem, a drugo s djetetom starijeg predškolskog uzrasta. Ali, što je najvažnije, uvijek birajte jednostavne riječi i razumljive analogije, a također nemojte koristiti zastrašujuće "bake ježeve" koji žive izvan prozora i mogu ugristi. To djetetu predškolske dobi može izazvati psihičku traumu jer je sklono sve shvatiti doslovno i vjerovati odraslima. Stoga podučavanje sigurnosnih pravila na jednom mjestu nije

Nedavno je u stambenim i javnim zgradama, uključujući obrazovne i medicinske ustanove, postala vrlo popularna zamjena postojećih drvenih prozorskih jedinica prozorskim jedinicama izrađenim od polivinilkloridnih (PVC) profila s dvostrukim ostakljenjem. Moderni brtveni prozori od PVC profila praktički dovode do poremećaja ventilacije, a izmjena zraka u prostoriji prestaje. Naravno, djeca i adolescenti više pate od poremećene izmjene zraka. S tim u vezi, prilikom zamjene prozorskih blokova blokovima od PVC profila s dvostrukim staklom u dječjim ustanovama (obrazovnim, rekreacijskim itd.) Moraju biti ispunjeni sljedeći uvjeti:

1. Površina ostakljenja, položaj, ravnina i površina otvora elemenata za otvaranje (krila) prozora moraju biti isti kao i za prozore predviđene projektom prema kojem je zgrada izgrađena. Svjetlosna propusnost novougrađenih prozora ne smije biti manja od one prozora koji se mijenjaju.
2. Na vrhu svih prozora moraju se nalaziti nadprozornici koji se spuštaju u horizontalnoj ravnini i opremljeni su uređajima za daljinsko otvaranje (poluge, užad) koji se nalaze na visini od 1,5-1,8 m od poda. Moguće je smanjiti broj krmenica, ali istovremeno i njihovu ukupnu površinu u skladu sa zahtjevima klauzule 2.5.4 Sanitarnih i epidemioloških pravila San PiN 2.4.2.1178-02 „Higijenski zahtjevi za uvjete učenja u obrazovnim ustanovama ” mora biti najmanje 1/50 površine prostora.
3. Projektna (projektna i procjena) dokumentacija mora sadržavati izračune vrijednosti parametara mikroklime i brzine izmjene zraka u prostorijama obrazovne ustanove, uzimajući u obzir zamjenu prozorskih jedinica i pokazatelje prijenosa topline novougrađenih jedinica.
4. Ako u prostorijama nema dovodne mehaničke ventilacije, u prozorima se postavljaju posebni ventilacijski ventili. Njihov broj i presjek moraju osigurati izmjenu zraka predviđenu projektom.
5. Sva prozorska krila koja se otvaraju moraju biti opremljena mehanizmima koji omogućavaju tzv. zimsko prozračivanje, odnosno omogućavaju labavo zatvaranje.
6. Prozorski blokovi od PVC profila moraju imati sanitarnu i epidemiološku potvrdu koja dopušta njihovu upotrebu u javnim zgradama.

Napominjemo da navedene preporuke vrijede i za druge objekte - zdravstvene ustanove, druge javne zgrade i prostore namijenjene održavanju raznih javnih događanja s velikim brojem ljudi i sl.

Cilj:

Usaditi djeci osjećaj odgovornosti za svoje ponašanje.

Zadaci:

1. Učvršćivanje znanja djece o sigurnosti.

2. Dajte djeci predodžbu o opasnosti otvorenih prozora.

3. Učite djecu da se pravilno ponašaju kada su sama.

4. Učite djecu da budu oprezna.

5. Razvijati kod djece sposobnost predviđanja opasnosti i, ako je moguće, izbjegavanja opasnih situacija.

Proširite dječji vokabular.

Oprema:

1.Sigurnosne ilustracije.

2. Kuća s otvorenim prozorom.

3.Lutka, mačka.

4. Papir, olovke.

GCD

Dečki, danas ćemo razgovarati o pravilima sigurnosti kod kuće, kako se ponašati ako ostanete sami kod kuće.

Didaktička igra "Može ili ne može"

1. Mogu li otvoriti vrata strancu?

2.Što ako kaže da je donio mače? Bomboni?

3. Što ako kaže policajac ili liječnik?

4.Mogu li se igrati s kockama?

5. Mogu li se igrati sa škarama?

6. Mogu li se igrati s iglama?

7. Mogu li stavljati igle u usta?

8. Mogu li se igračke vratiti na svoje mjesto?

9. Mogu li uzimati tablete kada sam zdrav?

10. Igrati se tabletama ili liječiti prijatelje?

11. Mogu li se igrati s igračkama?

12. Mogu li uključiti glačalo bez pitanja?

13.Mogu li upaliti plinski štednjak?

14. Mogu li igrati sa šibicama?

15. Mogu li pomoći svojoj majci?

16. Mogu li se popeti na prozorsku dasku?

17. Mogu li se osloniti na staklo?

18. Gledati kroz otvorene prozore?

Želio bih vam skrenuti pozornost na činjenicu da zatvoreni prostori predstavljaju posebnu opasnostotvoreni prozori. Ako živite u višekatnici, čeka vas još jedna opasnost -ovo je balkon . Vrlo je opasno izaći sam na balkon.

1. Osoba nije ptica, zgodnije je ići niz stepenice,

Samo mačke skaču s visina bez padobrana.

Balkon nije mjesto za igru

Ne idite tamo bez odrasle osobe.

Tamo je opasno igrati se i zabavljati,

Možete pasti s velike visine.

Djeca se ne smiju ostavljati sama u prostoriji s otvorenim prozorom ili balkonom. Priđite otvorenom prozoru ili izađite na balkon bez pratnje odrasle osobe. Vrlo je opasno naginjati se kroz otvoreni prozor ili igrati na prozorskoj dasci. Ako izađete na balkon, nikada se ne igrajte na otvorenom, nemojte skakati. Nemojte se naginjati preko balkonske ograde. Ako mislite da dolje ima nešto zanimljivo, najbolje je da siđete niz stepenice. Zapamtite, djeco, ova pravila i slobodno ostanite sami kod kuće, ništa vam se neće dogoditi!

Gledajući ilustracije.

Zašto je otvoren prozor opasan?

Dopuštaju li ti roditelji da sam otvaraš prozore?

Možete li gledati kroz otvorene prozore?

Sunce sija kroz prozor,

Mačka prede na prozoru.

U blizini sjedi lutka,

I gleda na ulicu.

Recimo lutki, Recimo mački:

Ne sjedi na prozoru.

Zar ti nije jasno?

Sjedenje na prozoru je opasno!

Skica prozora "Ovo je zabranjeno!"

KONTROLIRATI

UPRAVA ZA OBRAZOVANJE

OPĆINSKA OBLAST SERGIEVO-POSAD

MOSKOVSKA REGIJA

OPĆINSKI PRORAČUN PREDŠKOL

OBRAZOVNA USTANOVA

"DJEČJI VRTIĆ KOMBINOVANOG TIPA BR. 60"

Sažetak integrirane lekcije o sigurnosti života u starijoj skupini "Sigurni prozori"

Irina Aleksandrovna Aksenova

Kako bismo djetetu učinili ugodan boravak u predškolskoj odgojnoj ustanovi i motivirali njegovu kreativnu aktivnost, naš vrtić ukrašavamo radovima dječjih ruku. Zajednički rad zbližava djecu, razvija njihove kreativne sposobnosti, razvija vještine i sposobnosti te timski rad. Svoj kreativni potencijal djeca ostvaruju i izrađujući vlastite radove.

Kako bismo podržali dječju individualnost i inicijativu, zajedno s roditeljima stvaramo okruženje. Djeci se nude i konvencionalni materijali (gvaš, plastelin, četke, papir u boji itd.) I netradicionalni. (konci, pijesak, salvete, šljokice itd.). Neobični materijali i originalne tehnike privlače djecu. Djeca dobivaju nezaboravne, pozitivne emocije. Netradicionalne tehnike stvaraju ozračje lakoće, otvorenosti, potiču razvoj inicijative, neovisnosti, stvaraju emocionalno povoljan stav prema aktivnostima kod djece.

Formaliziramo naš vrtić za različite praznike, odnosno prema godišnjim dobima.

Promijeniti dizajn donosi novost, novo raspoloženje i nova percepcija, a djeca su jednostavno oduševljena! Obnavljanje grupe pomaže u usađivanju estetskog ukusa, razvija maštu, kreativne ideje, podiže raspoloženje i nadahnjuje!

Publikacije na temu:

Dragi kolege! Došlo je moje najdraže doba godine - jesen. Želio bih vam predstaviti našu malu kreativnost.

Jesen je stigla. Za mene toplog, sunčanog jesenskog dana, polako lutam šumom. Tiho je naokolo, samo šareni sag šušti pod nogama – to je to.

„Zaštititi prirodu znači zaštititi domovinu“, napisao je M. M. Prishvin, razmišljajući o problemima zaštite prirode oko nas. Ovaj citat je postao.

Pozdrav! Danas ću vam reći o ukrašavanju prozora vrtićkih skupina za jesenske praznike 2016. Naše odgajateljice u vrtiću.

Dekoracija prozora za 9. maj. Prije 71 godinu završio je Veliki domovinski rat. Danas se podvig tog vremena ne zaboravlja. Godine 1941. nacisti.

Jako volim ukrašavati prozore za razne praznike. Već drugu godinu kitim prozore za najvažniji, najvažniji i najsvetiji praznik - 9.

Drage kolegice i kolege, želim vas pozvati u dopisni obilazak nekih kutaka naše grupe i pokazati vam svoje crteže na zidovima. Može biti,.

Šaljući dijete u predškolsku ustanovu, svaki se roditelj nada da će njegovom djetetu biti ugodno i ugodno, a što je najvažnije, da će biti potpuno sigurno. A važnu ulogu u tome igra kakva će vrata, stepenice i, naravno, prozori biti u vrtiću. Drveni i plastični prozori naširoko se koriste u ostakljenju prostorija dječjih vrtića. Drveni prozori danas doživljavaju ponovno rođenje.

Dvostruki prozori uokvireni prirodnim drvetom- ekološki prihvatljiv prirodni materijal - stvara osjećaj udobnosti i sigurnosti. Tehnologija proizvodnje drvenih prozora korak po korak čini ih snažnim i izdržljivim, sposobnim zadržati svoj izgled desetljećima. Zbog visoke otpornosti na smrzavanje i niske toplinske vodljivosti, drveni se prozori rado ugrađuju u zgrade i prostore posebne namjene - škole, vrtiće i bolnice.

Aluminijski prozori, iako su otporni na deformacije i koroziju, a njihov vijek trajanja je gotovo neograničen, zbog visoke cijene i visoke toplinske vodljivosti, vrlo je neisplativo koristiti za ostakljivanje dječjih prostorija.

Plastični prozor je neosporni lider u području ostakljenja raznih dječjih ustanova. Tehnologije proizvodnje plastičnih prozora neprestano se poboljšavaju, što povećava funkcionalnost prozora i poboljšava njegove karakteristike kvalitete.

Predškolci su vrlo radoznali, sve ih zanima, znatiželja im je na prvom mjestu, a na oprez još ne pomišljaju. Stoga prozori u dječjim vrtićima prije svega moraju imati izdržljiva stakla (po mogućnosti duplex ili triplex), koja imaju izvrsna svojstva otpornosti na udarce. Prozirna plastična folija postavljena s jedne strane spriječit će bebu od ozljeda krhotinama stakla ako se staklo iznenada ošteti. S obzirom na velike prozore u predškolskoj ustanovi, to može dovesti do velike štete po zdravlje djece.

Plastični prozori s laminiranim staklom imaju visok stupanj zvučne izolacije. Ova kvaliteta je nezamjenjiva ako se vrtić nalazi u blizini autoceste ili na prometnoj ulici. Djeca će mirno spavati, bez glasnih stranih zvukova. Osim toga, većina dvostrukih prozora ima visok stupanj optičke prozirnosti, otpornost na ogrebotine, postojanost boja i odsutnost nepotrebnih pregrada, što minimizira gubitak intenziteta svjetlosti pri prolasku kroz staklo. Soba će biti svijetla, djeci će biti ugodno ne samo igrati se, već i pripremati se za školu.

Mala su djeca vrlo osjetljiva na prehlade. Najmanji propuh, i dijete će možda morati dugo odbijati pohađati vrtić. Da bi se to izbjeglo, prozorski blokovi za dječje vrtiće opremljeni su prorezni ventilator, osiguravajući pristup svježem zraku bez propuha. Čak i ako se dječji stol ili krevetić nalazi blizu takvog prozora, neće osjetiti ni najmanji povjetarac s ulice.

Čak i dvogodišnje dijete može otvoriti moderne prozore s dvostrukim staklom. Ima dosta slučajeva pada ljudi kroz prozor škole ili vrtića. Prilikom ugradnje prozora u dječjem vrtiću, na iste možete ugraditi mehanizam za zaključavanje, tzv. “dječju” bravu, koja onemogućuje najspretnijoj djeci da samostalno otvore prozor. A opremanje prozorske jedinice mrežom protiv komaraca zaštitit će sobu od prodiranja insekata, topolovog dlaka i prašine.

Plastični prozori svakako su jedinstven izum. Estetski su, izdržljivi, u većini slučajeva vatrootporni, pa čak i neprobojni. Njihova posljednja kvaliteta vrlo je važna u našem dobu terora kako bi se osigurala povećana sigurnost života djece.

Djetinjstvo je praznik, svjetlost i dugine boje. Mnogi proizvođači nude drvene ili plastične prozore laminirane filmom u boji. Mirni, diskretni tonovi, usklađeni s bojom fasade ili općim stilom zgrade, dodat će atraktivnost dječje ustanove. Ostakljenje dječjih vrtića plastičnim prozorima je pravo, moderno i isplativo rješenje.