Alternativ nr. 13

Arbeidet inneholder 15 oppgaver. Oppgave 1–15 krever å skrive et detaljert svar.

Hvis alternativet er spesifisert av læreren, kan du legge inn eller laste opp svar på oppgaver med detaljert svar inn i systemet. Læreren vil se resultatene av å fullføre oppgaver med et kort svar og vil kunne vurdere de nedlastede svarene på oppgaver med et langt svar. Poengsummene tildelt av læreren vil vises i statistikken din.

Versjon for utskrift og kopiering i MS Word

Ta opp teksten fra diktat.

Bruk spilleren til å lytte til opptaket.

Diktattekst

Lagret

Skriv inn svaret på oppgaven i feltet ovenfor eller last det opp (i .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3-formater):

Finn i teksten en setning med homogene predikater. Skriv ut denne setningen og understrek de homogene predikatene.

Diktattekst

Det er deilig å sitte i en myk sofa en vinterkveld. Det er fint å ta den opp og bla i favorittboken din. På første side er teksten til et eventyr om en gullfisk. Bildet viser en gammel mann. Den stakkaren står ved det blå havet og snakker med fisken og ber henne om en ny hytte til den grådige kjerringa. Pushkin ga oss et klokt eventyr.

En gutt i saueskinnsfrakk går langs en vintervei. En liten mann fører en hest ved hodelaget. Fantastiske dikt av Nekrasov!

Bøker gir mange lykkelige øyeblikk. Du kan fly i en rakett til fjerne stjerner, besøke det kalde nord, den varme ørkenen. Hvor lenge siden ble dette fantastiske miraklet født? (94 ord)

Strakhova L. L. Testdiktater med grammatikkoppgaver

Skriv ut den 7. setningen fra teksten.

1) Understrek hovedvilkårene.

2) Over hvert ord skriv hvilken del av talen det er.

Diktattekst

Det er deilig å sitte i en myk sofa en vinterkveld. Det er fint å ta den opp og bla i favorittboken din. På første side er teksten til et eventyr om en gullfisk. Bildet viser en gammel mann. Den stakkaren står ved det blå havet og snakker med fisken og ber henne om en ny hytte til den grådige kjerringa. Pushkin ga oss et klokt eventyr.

En gutt i saueskinnsfrakk går langs en vintervei. En liten mann fører en hest ved hodelaget. Fantastiske dikt av Nekrasov!

Bøker gir mange lykkelige øyeblikk. Du kan fly i en rakett til fjerne stjerner, besøke det kalde nord, den varme ørkenen. Hvor lenge siden ble dette fantastiske miraklet født? (94 ord)

Strakhova L. L. Testdiktater med grammatikkoppgaver

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

Si ordene nedenfor og sett et aksenttegn over de understrekede vokalene. Snekker, statue, verktøy, blokk, oljerørledning.

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

I setningen nedenfor finner du et ord der alle konsonanter er stemt. Skriv ned dette ordet. Agronom er det viktigste yrket i distriktene.

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

(14) - Hvilken høst!

(Ifølge M. Bubennov)

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

Lag og skriv ned en trepunkts tekstplan. Du kan bruke kombinasjoner av ord eller setninger i svaret ditt.

(1) Bladene falt. (2) Skogene ble ydmykt og trist, nesten uten å roe seg ned, overstrødd med karmosinrøde blader. (3) Et sorgfullt, alt-druknende sus fylte ødemarken i skogen. (4) Høsten var generøst langs alle veier og lysninger med nedfallne løv. (5) Når vinden blåste, steg skyer av døde løv opp fra skogene, sirklet lett i de romslige høydene og ført mot øst – og da så det ut til at en blodrød snøstorm raste over det matte høstlandet.

(6) Lyden av fallende løv fylte Andreis sjel med melankoli og angst. (7) I en falmet tunika, med en opprullet frakk og en rifle, gikk han med et slitent skritt, tørket ofte det støvete ansiktet med luen, og - det skjedde - ble han selv overrasket over at han gikk: noen ganger kjente han jordet dårlig under føttene. (8) Denne høsten brast inn i deres hjemsteder, selv om det var på rett tid, men likevel, som Andrei trodde, spesielt plutselig og frimodig. (9) Andrei kunne ikke se på skogene glitrende av kaldt gull, på de nakne markene, se og se hvordan høstens grusomme kraft seiret overalt.

(10) Ved middagstid, mens han stoppet på toppen av en høy bakke, rettet Andrei seg opp til full høyde og så seg anstrengt rundt. (11) På veiene, i det støvete mørket, nynnet biler, vogner buldret, kolonner av soldater beveget seg. (12) På høsthimmelen, glitrende i solen, strakte tyske fly seg mot øst; de suste hylende ut på veiene, og jorden stønnet tungt, og svarte, raggete røykfløyer fløy opp over den. (13) Andrei sukket tungt og utbrøt opphetet:

(14) - Hvilken høst!

(Ifølge M. Bubennov)

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

Still et spørsmål basert på teksten som vil bidra til å bestemme hvor nøyaktig klassekameratene dine forsto innholdet i teksten. Skriv ned spørsmålet ditt.

(1) Bladene falt. (2) Skogene ble ydmykt og trist, nesten uten å roe seg ned, overstrødd med karmosinrøde blader. (3) Et sorgfullt, alt-druknende sus fylte ødemarken i skogen. (4) Høsten var generøst langs alle veier og lysninger med nedfallne løv. (5) Når vinden blåste, steg skyer av døde løv opp fra skogene, sirklet lett i de romslige høydene og ført mot øst – og da så det ut til at en blodrød snøstorm raste over det matte høstlandet.

(6) Lyden av fallende løv fylte Andreis sjel med melankoli og angst. (7) I en falmet tunika, med en opprullet frakk og en rifle, gikk han med et slitent skritt, tørket ofte det støvete ansiktet med luen, og - det skjedde - ble han selv overrasket over at han gikk: noen ganger kjente han jordet dårlig under føttene. (8) Denne høsten brast inn i deres hjemsteder, selv om det var på rett tid, men likevel, som Andrei trodde, spesielt plutselig og frimodig. (9) Andrei kunne ikke se på skogene glitrende av kaldt gull, på de nakne markene, se og se hvordan høstens grusomme kraft seiret overalt.

(10) Ved middagstid, mens han stoppet på toppen av en høy bakke, rettet Andrei seg opp til full høyde og så seg anstrengt rundt. (11) På veiene, i det støvete mørket, nynnet biler, vogner buldret, kolonner av soldater beveget seg. (12) På høsthimmelen, glitrende i solen, strakte tyske fly seg mot øst; de suste hylende ut på veiene, og jorden stønnet tungt, og svarte, raggete røykfløyer fløy opp over den. (13) Andrei sukket tungt og utbrøt opphetet:

(14) - Hvilken høst!

(Ifølge M. Bubennov)

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

Hvordan forstår du betydningen av uttrykket "rulle opp en frakk"? Skriv ned forklaringen din.

(1) Bladene falt. (2) Skogene ble ydmykt og trist, nesten uten å roe seg ned, overstrødd med karmosinrøde blader. (3) Et sorgfullt, alt-druknende sus fylte ødemarken i skogen. (4) Høsten var generøst langs alle veier og lysninger med nedfallne løv. (5) Når vinden blåste, steg skyer av døde løv opp fra skogene, sirklet lett i de romslige høydene og ført mot øst – og da så det ut til at en blodrød snøstorm raste over det matte høstlandet.

(6) Lyden av fallende løv fylte Andreis sjel med melankoli og angst. (7) I en falmet tunika, med en opprullet frakk og en rifle, gikk han med et slitent skritt, tørket ofte det støvete ansiktet med luen, og - det skjedde - ble han selv overrasket over at han gikk: noen ganger kjente han jordet dårlig under føttene. (8) Denne høsten brast inn i deres hjemsteder, selv om det var på rett tid, men likevel, som Andrei trodde, spesielt plutselig og frimodig. (9) Andrei kunne ikke se på skogene glitrende av kaldt gull, på de nakne markene, se og se hvordan høstens grusomme kraft seiret overalt.

(10) Ved middagstid, mens han stoppet på toppen av en høy bakke, rettet Andrei seg opp til full høyde og så seg anstrengt rundt. (11) På veiene, i det støvete mørket, nynnet biler, vogner buldret, kolonner av soldater beveget seg. (12) På høsthimmelen, glitrende i solen, strakte tyske fly seg mot øst; de suste hylende ut på veiene, og jorden stønnet tungt, og svarte, raggete røykfløyer fløy opp over den. (13) Andrei sukket tungt og utbrøt opphetet:

(14) - Hvilken høst!

(Ifølge M. Bubennov)

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

Bytt ut ordet "generøs" (setning 4) med et ord som har samme betydning. Skriv ned dette ordet.

(1) Bladene falt. (2) Skogene ble ydmykt og trist, nesten uten å roe seg ned, overstrødd med karmosinrøde blader. (3) Et sorgfullt, alt-druknende sus fylte ødemarken i skogen. (4) Høsten var generøst langs alle veier og lysninger med nedfallne løv. (5) Når vinden blåste, steg skyer av døde løv opp fra skogene, sirklet lett i de romslige høydene og ført mot øst – og da så det ut til at en blodrød snøstorm raste over det matte høstlandet.

(6) Lyden av fallende løv fylte Andreis sjel med melankoli og angst. (7) I en falmet tunika, med en opprullet frakk og en rifle, gikk han med et slitent skritt, tørket ofte det støvete ansiktet med luen, og - det skjedde - ble han selv overrasket over at han gikk: noen ganger kjente han jordet dårlig under føttene. (8) Denne høsten brast inn i deres hjemsteder, selv om det var på rett tid, men likevel, som Andrei trodde, spesielt plutselig og frimodig. (9) Andrei kunne ikke se på skogene glitrende av kaldt gull, på de nakne markene, se og se hvordan høstens grusomme kraft seiret overalt.

(10) Ved middagstid, mens han stoppet på toppen av en høy bakke, rettet Andrei seg opp til full høyde og så seg anstrengt rundt. (11) På veiene, i det støvete mørket, nynnet biler, vogner buldret, kolonner av soldater beveget seg. (12) På høsthimmelen, glitrende i solen, strakte tyske fly seg mot øst; de suste hylende ut på veiene, og jorden stønnet tungt, og svarte, raggete røykfløyer fløy opp over den. (13) Andrei sukket tungt og utbrøt opphetet:

(14) - Hvilken høst!

(Ifølge M. Bubennov)

(4) Høsten var generøst langs alle veier og lysninger med nedfallne løv.

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

I setning 9, finn et ord hvis sammensetning samsvarer med mønsteret:

Skriv ned dette ordet og merk dets deler.

(1) Bladene falt. (2) Skogene ble ydmykt og trist, nesten uten å roe seg ned, overstrødd med karmosinrøde blader. (3) Et sorgfullt, alt-druknende sus fylte ødemarken i skogen. (4) Høsten var generøst langs alle veier og lysninger med nedfallne løv. (5) Når vinden blåste, steg skyer av døde løv opp fra skogene, sirklet lett i de romslige høydene og ført mot øst – og da så det ut til at en blodrød snøstorm raste over det matte høstlandet.

(6) Lyden av fallende løv fylte Andreis sjel med melankoli og angst. (7) I en falmet tunika, med en opprullet frakk og en rifle, gikk han med et slitent skritt, tørket ofte det støvete ansiktet med luen, og - det skjedde - ble han selv overrasket over at han gikk: noen ganger kjente han jordet dårlig under føttene. (8) Denne høsten brast inn i deres hjemsteder, selv om det var på rett tid, men likevel, som Andrei trodde, spesielt plutselig og frimodig. (9) Andrei kunne ikke se på skogene glitrende av kaldt gull, på de nakne markene, se og se hvordan høstens grusomme kraft seiret overalt.

(10) Ved middagstid, mens han stoppet på toppen av en høy bakke, rettet Andrei seg opp til full høyde og så seg anstrengt rundt. (11) På veiene, i det støvete mørket, nynnet biler, vogner buldret, kolonner av soldater beveget seg. (12) På høsthimmelen, glitrende i solen, strakte tyske fly seg mot øst; de suste hylende ut på veiene, og jorden stønnet tungt, og svarte, raggete røykfløyer fløy opp over den. (13) Andrei sukket tungt og utbrøt opphetet:

(14) - Hvilken høst!

(Ifølge M. Bubennov)

(9) Andrei kunne ikke se på skogene glitrende av kaldt gull, på de nakne markene, se og se hvordan høstens grusomme kraft seiret overalt.

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

Skriv ut alle substantivene fra setning 6 i den formen de brukes i setningen. Angi kjønn, deklinasjon, tall, kasus for en av formene til substantivet (valgfritt).

(1) Bladene falt. (2) Skogene ble ydmykt og trist, nesten uten å roe seg ned, overstrødd med karmosinrøde blader. (3) Et sorgfullt, alt-druknende sus fylte ødemarken i skogen. (4) Høsten var generøst langs alle veier og lysninger med nedfallne løv. (5) Når vinden blåste, steg skyer av døde løv opp fra skogene, sirklet lett i de romslige høydene og ført mot øst – og da så det ut til at en blodrød snøstorm raste over det matte høstlandet.

(6) Lyden av fallende løv fylte Andreis sjel med melankoli og angst. (7) I en falmet tunika, med en opprullet frakk og en rifle, gikk han med et slitent skritt, tørket ofte det støvete ansiktet med luen, og - det skjedde - ble han selv overrasket over at han gikk: noen ganger kjente han jordet dårlig under føttene. (8) Denne høsten brast inn i deres hjemsteder, selv om det var på rett tid, men likevel, som Andrei trodde, spesielt plutselig og frimodig. (9) Andrei kunne ikke se på skogene glitrende av kaldt gull, på de nakne markene, se og se hvordan høstens grusomme kraft seiret overalt.

(10) Ved middagstid, mens han stoppet på toppen av en høy bakke, rettet Andrei seg opp til full høyde og så seg anstrengt rundt. (11) På veiene, i det støvete mørket, nynnet biler, vogner buldret, kolonner av soldater beveget seg. (12) På høsthimmelen, glitrende i solen, strakte tyske fly seg mot øst; de suste hylende ut på veiene, og jorden stønnet tungt, og svarte, raggete røykfløyer fløy opp over den. (13) Andrei sukket tungt og utbrøt opphetet:

(6) Lyden av fallende løv fylte Andreis sjel med melankoli og angst. (7) I en falmet tunika, med en opprullet frakk og en rifle, gikk han med et slitent skritt, tørket ofte det støvete ansiktet med luen, og - det skjedde - ble han selv overrasket over at han gikk: noen ganger kjente han jordet dårlig under føttene. (8) Denne høsten brast inn i deres hjemsteder, selv om det var på rett tid, men likevel, som Andrei trodde, spesielt plutselig og frimodig. (9) Andrei kunne ikke se på skogene glitrende av kaldt gull, på de nakne markene, se og se hvordan høstens grusomme kraft seiret overalt.

(10) Ved middagstid, mens han stoppet på toppen av en høy bakke, rettet Andrei seg opp til full høyde og så seg anstrengt rundt. (11) På veiene, i det støvete mørket, nynnet biler, vogner buldret, kolonner av soldater beveget seg. (12) På høsthimmelen, glitrende i solen, strakte tyske fly seg mot øst; de suste hylende ut på veiene, og jorden stønnet tungt, og svarte, raggete røykfløyer fløy opp over den. (13) Andrei sukket tungt og utbrøt opphetet:

(6) Lyden av fallende løv fylte Andreis sjel med melankoli og angst. (7) I en falmet tunika, med en opprullet frakk og en rifle, gikk han med et slitent skritt, tørket ofte det støvete ansiktet med luen, og - det skjedde - ble han selv overrasket over at han gikk: noen ganger kjente han jordet dårlig under føttene. (8) Denne høsten brast inn i deres hjemsteder, selv om det var på rett tid, men likevel, som Andrei trodde, spesielt plutselig og frimodig. (9) Andrei kunne ikke se på skogene glitrende av kaldt gull, på de nakne markene, se og se hvordan høstens grusomme kraft seiret overalt.

(10) Ved middagstid, mens han stoppet på toppen av en høy bakke, rettet Andrei seg opp til full høyde og så seg anstrengt rundt. (11) På veiene, i det støvete mørket, nynnet biler, vogner buldret, kolonner av soldater beveget seg. (12) På høsthimmelen, glitrende i solen, strakte tyske fly seg mot øst; de suste hylende ut på veiene, og jorden stønnet tungt, og svarte, raggete røykfløyer fløy opp over den. (13) Andrei sukket tungt og utbrøt opphetet:

(14) - Hvilken høst!

(Ifølge M. Bubennov)

(1) Bladene falt.

Løsninger på oppgaver med lange svar blir ikke sjekket automatisk.
Den neste siden vil be deg om å sjekke dem selv.

All-russisk testarbeid for kurset grunnskole. Russisk språk. Typiske oppgaver. Volkova E.V. og så videre.

M.: 2018 - 72 s. M.: 2016 - 72 s.

Denne håndboken er fullstendig i samsvar med den føderale statens utdanningsstandard (andre generasjon) for grunnskole. Boken inneholder 10 varianter av standardoppgaver for All-Russian Test Work (VPR) for et grunnskolekurs. Svar på oppgaver er materiell for læreren, og gis derfor midt i manualen og kan enkelt fjernes, noe som øker objektiviteten i å vurdere elevkunnskap. Samlingen er beregnet på elever i 4. trinn i grunnskolen, lærere og metodologer som bruker prøver for å forberede seg til det allrussiske prøvearbeidet til et grunnskolekurs.

Format: pdf(2018 , 72s.)

Størrelse: 13,2 MB

Se, last ned:drive.google

Format: pdf (2016 , 72s.)

Størrelse: 1,6 MB

Nedlasting: drive.google

Alternativ uten "Svar"-fanen - for studenter.

Format: pdf

Størrelse: 1,4 MB

Nedlasting: drive.google

INNHOLD
Forord 4
ALTERNATIV nr. 1
Del 1 5
Del 2 7
ALTERNATIV #2
Del 1 I
Del 2 13
ALTERNATIV #3
Del 1 17
Del 2 19
ALTERNATIV #4
Del 1 23
Del 2 25
ALTERNATIV #5
Del 1 29
Del 2 31
ALTERNATIV #6
Del 1 35
Del 2 37
ALTERNATIV #7
Del 1 41
Del 2 42
ALTERNATIV #8
Del 1 47
Del 2 49
ALTERNATIV #9
Del 1 53
Del 2 55
ALTERNATIV nr. 10
Del 1 59
Del 2 61

Denne håndboken er ment å forberede elever i fjerde klasse ved generelle utdanningsinstitusjoner til å skrive den all-russiske testen og andre typer sertifisering for et grunnskolekurs i russisk språk. Alle oppgaver og formuleringer samsvarer nøyaktig med oppgavene som vil bli tilbudt studentene i løpet av arbeidet.
Håndboken inkluderer 10 alternativer med lignende kompleksitetsnivåer, kompilert i samsvar med Federal State Education Standard og basert på systemaktivitet, kompetansebaserte og nivåtilnærminger. Hvert arbeid består av to deler og inkluderer 16 oppgaver. Oppgavene til del 1 og 2 gjennomføres på ulike dager. Hver del får 45 minutter til å fullføre oppgavene.
Ved utførelse av arbeid er det ikke tillatt å bruke lærebok, arbeidsbøker, grammatikkoppslagsverk, rettskrivningsordbøker og annet oppslagsmateriale.
Om nødvendig kan du bruke et utkast. Bidrag i utkast vil ikke bli vurdert eller vurdert. For å gjøre det lettere å kontrollere det ferdige arbeidet ligger svarene i midten av boken og kan enkelt fjernes, noe som garanterer at eleven kan fullføre arbeidet selvstendig.

VPR. Russisk språk. 25 alternativer for typiske oppgaver. Volkova E.V. og så videre.

M.: 2017 - 176 s.

Denne håndboken er fullstendig i samsvar med den føderale statens utdanningsstandard (andre generasjon) for grunnskole. Boken inneholder 25 varianter av standardoppgaver av All-Russian Test Work (VPR) for et grunnskolekurs. Svar på oppgaver er materiell for læreren, de kan enkelt fjernes, noe som øker objektiviteten i å vurdere elevkunnskap. Samlingen er beregnet på 4. klasse grunnskoleelever, lærere og metodologer som bruker tester for å forberede seg til allrussisk prøve for et grunnskolekurs.

Format: pdf

Størrelse: 3,5 MB

Se, last ned: drive.google

INNHOLD
Forord 5
VALG 1
Del 1 6
Del 2 8
ALTERNATIV 2
Del 1 12
Del 2 13
ALTERNATIV 3
Del 1 18
Del 2 20
ALTERNATIV 4
Del 1 24
Del 2 25
ALTERNATIV 5
Del 1 30
Del 2 31
ALTERNATIV 6
Del 1 36
Del 2 38
ALTERNATIV 7
Del 1 42
Del 2 43
ALTERNATIV 8
Del 1 48
Del 2 49
ALTERNATIV 9
Del 1 54
Del 2 56
ALTERNATIV 10
Del 1 60
Del 2 61
ALTERNATIV 11
Del 1 66
Del 2 67
ALTERNATIV 12
Del 1 72
Del 2 74
ALTERNATIV 13
Del 1 78
Del 2 79
ALTERNATIV 14
Del 1 84
Del 2 85
ALTERNATIV 15
Del 1 90
Del 2 92
ALTERNATIV 16
Del 1 96
Del 2 97
ALTERNATIV 17
Del 1 102
Del 2 104
ALTERNATIV 18
Del 1 108
Del 2 109
ALTERNATIV 19
Del 1 114
Del 2 115
ALTERNATIV 20
Del 1 120
Del 2 121
ALTERNATIV 21
Del 1 126
Del 2 128
ALTERNATIV 22
Del 1 132
Del 2 133
ALTERNATIV 23
Del 1 138
Del 2 140
ALTERNATIV 24
Del 1 144
Del 2 145
ALTERNATIV 25
Del 1 150
Del 2 152
SVAR 157

Denne håndboken er ment å forberede elever i fjerde klasse ved generelle utdanningsinstitusjoner til å skrive den all-russiske testen og andre typer sertifisering for et grunnskolekurs i russisk språk. Alle oppgaver og formuleringer samsvarer nøyaktig med oppgavene som vil bli tilbudt studentene i løpet av arbeidet.
Håndboken inkluderer 25 alternativer, kompilert i samsvar med Federal State Education Standard og basert på systemaktivitet, kompetansebaserte og nivåtilnærminger. Hvert arbeid består av to deler og inkluderer 16 oppgaver. Oppgavene til del 1 og 2 gjennomføres på ulike dager. Hver del får 45 minutter til å fullføre oppgavene.
Ved utførelse av arbeid er det ikke tillatt å bruke lærebok, arbeidsbøker, grammatikkoppslagsverk, rettskrivningsordbøker og annet oppslagsmateriale.
Om nødvendig kan du bruke et utkast. Bidrag i utkast vil ikke bli vurdert eller vurdert. For å gjøre det lettere å kontrollere utført arbeid, inneholder boken svar som enkelt kan fjernes, noe som garanterer studentens uavhengighet i å fullføre arbeidet.

All-russisk prøvearbeid for et grunnskolekurs. Russisk språk. Typiske oppgaver. Volkova E.V. og så videre.

M.: 2018 - 72 s. M.: 2016 - 72 s.

Denne håndboken er fullstendig i samsvar med den føderale statens utdanningsstandard (andre generasjon) for grunnskole. Boken inneholder 10 varianter av standardoppgaver for All-Russian Test Work (VPR) for et grunnskolekurs. Svar på oppgaver er materiell for læreren, og gis derfor midt i manualen og kan enkelt fjernes, noe som øker objektiviteten i å vurdere elevkunnskap. Samlingen er beregnet på elever i 4. trinn i grunnskolen, lærere og metodologer som bruker prøver for å forberede seg til det allrussiske prøvearbeidet til et grunnskolekurs.

Format: pdf(2018 , 72s.)

Størrelse: 13,2 MB

Se, last ned:drive.google

Format: pdf (2016 , 72s.)

Størrelse: 1,6 MB

Nedlasting: drive.google

Alternativ uten "Svar"-fanen - for studenter.

Format: pdf

Størrelse: 1,4 MB

Nedlasting: drive.google

INNHOLD
Forord 4
ALTERNATIV nr. 1
Del 1 5
Del 2 7
ALTERNATIV #2
Del 1 I
Del 2 13
ALTERNATIV #3
Del 1 17
Del 2 19
ALTERNATIV #4
Del 1 23
Del 2 25
ALTERNATIV #5
Del 1 29
Del 2 31
ALTERNATIV #6
Del 1 35
Del 2 37
ALTERNATIV #7
Del 1 41
Del 2 42
ALTERNATIV #8
Del 1 47
Del 2 49
ALTERNATIV #9
Del 1 53
Del 2 55
ALTERNATIV nr. 10
Del 1 59
Del 2 61

Denne håndboken er ment å forberede elever i fjerde klasse ved generelle utdanningsinstitusjoner til å skrive den all-russiske testen og andre typer sertifisering for et grunnskolekurs i russisk språk. Alle oppgaver og formuleringer samsvarer nøyaktig med oppgavene som vil bli tilbudt studentene i løpet av arbeidet.
Håndboken inkluderer 10 alternativer med lignende kompleksitetsnivåer, kompilert i samsvar med Federal State Education Standard og basert på systemaktivitet, kompetansebaserte og nivåtilnærminger. Hvert arbeid består av to deler og inkluderer 16 oppgaver. Oppgavene til del 1 og 2 gjennomføres på ulike dager. Hver del får 45 minutter til å fullføre oppgavene.
Ved utførelse av arbeid er det ikke tillatt å bruke lærebok, arbeidsbøker, grammatikkoppslagsverk, rettskrivningsordbøker og annet oppslagsmateriale.
Om nødvendig kan du bruke et utkast. Bidrag i utkast vil ikke bli vurdert eller vurdert. For å gjøre det lettere å kontrollere det ferdige arbeidet ligger svarene i midten av boken og kan enkelt fjernes, noe som garanterer at eleven kan fullføre arbeidet selvstendig.