Hva er fanetikk på russisk? Hva er fonetikk på russisk? Definisjon av fonetikk, ulike deler av fonetikk

Hva er fonetikk? La oss finne ut av det. La oss prøve å svare på dette spørsmålet sammen.

Hva er fonetikk?

Ordforrådet til det russiske språket er rikt og variert, det samme er lydsammensetningen. En egen vitenskap studerer det. Vi snakker nå om fonetikk. Selve ordet kommer fra det greske ordet som betyr "lyd", "lyd". Det vil bidra til å svare på spørsmålet om hva fonetikk er, definisjonen er en gren av lingvistikk der forskjellige talelyder studeres, så vel som deres forbindelser i et bestemt språk (stavelser, mønstre for å lage en talekjede av lyder, deres kombinasjoner) . Kanskje er det ennå ikke helt klart hva vi snakker om. Det viktigste nå er bare å merke seg det det viktigste konseptet Denne delen er lyd.

Dens innflytelse på objekter og emner studeres av en spesiell disiplin - lydvitenskap.

Lyd og bokstav

For å forstå hva fonetikk er, må du først klart skille mellom begrepene "lyd" og "bokstav". Disse begrepene bør ikke forveksles. Ordene "hvem" og "hva" skiller seg nøyaktig i lyder ([w] og [k]), og ikke i bokstaver. Tross alt er det i talen det russiske språket eksisterer. Du vil forstå hva fonetikk er når du forstår forskjellen mellom de to konseptene gitt i tittelen.

Lyder høres og uttales, bokstaver leses og skrives. Andre forhold er umulige: det er umulig å uttale et brev, uttale det, synge det, resitere det, det er umulig å høre det. Elementene i alfabetet er verken myke eller harde, verken stemte eller ustemte, ikke stressede eller stressede. Alle slike egenskaper er spesifikt knyttet til lyder. De er språklige enheter, mens bokstaver bare tilhører alfabetet og som oftest ikke har noe forhold til beskrivelsen av språklige mønstre. Valget av bokstav bestemmer kvaliteten på lyden, og ikke omvendt. Derfor kan vi trekke følgende konklusjon. Hvert språk har lyder, enten det er skrevet eller ikke.

I seg selv, i motsetning til andre språkenheter (ord, morfemer, setninger, setninger), har det ikke en bestemt betydning. Lydens funksjon i språket - som muliggjør vår kommunikasjon - kommer ned til å skille og danne ord og morfemer.

Fonetikkfag

For å svare på spørsmålet om hva fonetikk er, har vi allerede gitt en definisjon. La oss nå vurdere emnet for denne delen av lingvistikk. Den består av en nær forbindelse mellom skriftlig, muntlig og intern tale. I motsetning til forskjellige andre grener av lingvistikk, studerer fonetikk ikke bare den språklige funksjonen, men også den materielle siden av objektet: den undersøker funksjonen til taleapparatet, de akustiske egenskapene til visse lydfenomener, så vel som hvordan morsmålsbrukere oppfatter dem.

Denne vitenskapen, i motsetning til de såkalte "ikke-språklige" disiplinene, anser alle disse fenomenene som elementer i et bestemt system som tjener til å oversette setninger og ord til lyd, materiell form. Uten dette, som vi vet, er kommunikasjon umulig.

Siden lydsiden av språket vårt kan betraktes i funksjonell-lingvistiske og akustisk-artikulatoriske aspekter, skiller denne vitenskapen fonetikk og fonologi.

Du bør også vite hva fonetikk og ortoepi er, hva er forskjellen deres. Sistnevnte er en gren av lingvistikk som studerer standard litterær uttale.

Fonetikkvitenskapens historie

Hva fonetikk er, regelen for å kombinere lyder i tale, dens forskjellige aspekter - folk visste ikke alltid alt dette. Denne disiplinen utgjorde ikke umiddelbart en del av språkvitenskapen, til tross for at gamle indiske forskere hadde strålende prestasjoner på dette området, og alexandrinske og greske forskere kompilerte en vellykket klassifisering av forskjellige lyder. Deretter ga lingvistikken liten oppmerksomhet til denne siden av språket.

1600-tallet markerer begynnelsen på studiet av hvordan lyder dannes i tale. Slik interesse var forårsaket av behovet for å utdanne døve og stumme (verk av H. P. Bonet, I. K. Amman, J. Wallis). På slutten av 1700-tallet grunnla vitenskapsmannen H. Kratzenstein den akustiske teorien om vokaler, som ble videreutviklet av L.R. Helmholtz på midten av 1800-tallet. På dette tidspunktet ble forskning innen fysiologi og anatomi oppsummert i verkene til E. W. Brücke. Læren om lydsiden fra et språklig synspunkt i alle seksjoner ble først presentert i arbeidet til J. Schmidt og E. Sievers i 1872. Flott bidrag til denne vitenskapen bidratt til i dag av mange forskere som lurte på hva fonetikk er. Eksempler på de mest kjente av dem: R. Rask, Panini, J. Grimm, I. A. Baudouin de Courtenay, A. Schleicher, J. P. Rousslot, J. Gilleron, P. Passy, ​​E. Sievers, D. Jones, M. Grammon, L. V. Shcherba, V. A. Bogoroditsky, N. S. Trubetskoy, E. D. Polivanov, R. O. Yakobson, M. Halle, G. Fant, R. I. Avanesov, L. R. Zinder, L. L. Kasatkin, M. V. Panov, L. A. V. Verbitskaya, L. Kodzasov.

Det er verdt å merke seg at selv i første halvdel av 1800-tallet hadde forskerne fortsatt problemer med å skille mellom bokstaver og lyder. Fonetikk ble sterkt fremmet av behovet for å lage grammatikk for morsmål i koloniene, samt studiet av forskjellige uskrevne dialekter og beskrivelser av språk fra et komparativt historisk perspektiv.

Tre aspekter ved forskning

Det er tre aspekter ved fonetiske studier. Den første av dem er artikulatorisk (det vil si anatomisk og fysiologisk). Han studerer lyden av tale fra synet på dens skapelse (det har for eksempel blitt fastslått at den uttales mens du puster ut). Det vurderes hvilke organer som er involvert i uttale, om stemmebåndene er passive eller aktive, om leppene er forlenget fremover osv.

Det andre aspektet er akustisk (med andre ord fysisk). I den studeres lyd som en viss vibrasjon av luft, dens fysiske egenskaper er notert: styrke (amplitude), frekvens (høyde) og varighet.

Den tredje er funksjonell (fonologisk). Når vi vurderer det, legger vi merke til funksjonene som lyder i et språk har, og vi bruker et slikt konsept som "fonem".

Akustisk, perseptuell, artikulatorisk og funksjonell fonetikk

Akustisk fonetikk studerer lydene av tale som fysiske fenomener, beskriver deres egenskaper som høyde (som avhenger av vibrasjonsfrekvensen), styrke (på amplituden), volum, klangfarge og varighet av lyden. Denne delen undersøker også fysiologien og anatomien til taleapparatet.

Perseptuelle studier av funksjonene til analyse og oppfatning av talelyder av hørselsorganet, det vil si øret.

Funksjonell fonetikk (dvs. fonologi) anser lydfenomener som elementer i det språklige systemet som tjener til å danne ord, morfemer og setninger.

Metoder for fonetisk forskning

Ulike metoder brukes i ulike aspekter.

For det artikulatoriske aspektet - introspeksjon (selvobservasjon), palatografi, odontografi, linguografi, fotografering, røntgenfilming, filming.

Metoder brukt i det akustiske aspektet av studien: oscillografi, det vil si konvertering av ulike luftvibrasjoner til et spesifikt akustisk signal, intonografi, spektrografi.

Fonetikkseksjoner

Fonetikk er også delt inn i generell, historisk, komparativ og beskrivende. Den generelle delen studerer mønstrene som er karakteristiske for alle verdensspråk og deres lydstruktur. Komparativet sammenligner det med andre (for det meste relaterte) språk. Historisk fonetikk sporer hvordan det utviklet seg over en lang periode (noen ganger fra øyeblikket da et bestemt språk dukket opp - dets separasjon fra morsmålet). Emnet for det beskrivende er lydstrukturen på et bestemt utviklingstrinn (oftest den fonetiske strukturen til et moderne språk).

Grunnleggende fonetiske virkemidler og enheter

Så vi har bestemt oss for hva fonetikk er. La oss nå liste hovedenhetene. De er delt inn i supersegmental og segmental.

Segmentelle er enheter som kan identifiseres i taleflyten: stavelser, lyder, fonetiske ord (slag, rytmiske strukturer), fonetiske fraser (syntagmer).

La oss se nærmere på disse begrepene. En fonetisk frase er et bestemt talesegment, som representerer en semantisk og innasjonal enhet, fremhevet på begge sider av pauser. Et syntagma (med andre ord et taleslag) er et segment av en fonetisk frase som er preget av taktstress og spesiell intonasjon. Pauser mellom tiltakene er ikke nødvendige (eller de kan være korte), skillet er ikke særlig intenst. Det neste begrepet - et fonetisk ord (det vil si en rytmisk struktur) - er en del av en frase som forenes av ordbelastning. Den minste enheten i enhver talekjede er en stavelse. Og lyd er minimumsenheten for fonetikk.

Supersegmentelle enheter

Supersegmental (ulike intonasjonsmidler) er lagt over segmentelle i tale. Disse inkluderer dynamisk (stress), melodisk (tone) og temporal (varighet eller tempo). Stress representerer valget av en bestemt enhet i en serie av noen homogene enheter ved bruk av lydintensitet (energi). Tone er et talerytmisk og melodisk mønster, som bestemmes av en endring i frekvensen til et bestemt lydsignal. Tempo er talehastigheten, bestemt av antall segmentenheter som vi uttaler per tidsenhet. Tiden dette segmentet spilles av kalles varighet.

Vi håper du nå forstår hva fonetikk er, hva historien til denne vitenskapen er, og at du kan navngi hoveddelene og enhetene. Vi prøvde å beskrive det hele så fullstendig og så konsist som mulig.

Forelesning 4. Fonetikk Forelesningsplan:

Definisjon av fonetikk, ulike deler av fonetikk

Grunnleggende aspekter ved å lære lydene til et språk:

a) fysisk (akustisk)

b) fysiologisk (biologisk)

c) sosial (språklig)

Forholdet mellom lyder og bokstaver

Klassifisering av lyder

a) Funksjoner som skiller vokaler fra konsonanter

b) Klassifisering av vokallyder.

c) Klassifisering av konsonantlyder.

1. Definisjon av fonetikk, ulike deler av fonetikk

Fonetikk er en gren av lingvistikken som studerer språkets lydside. Det inkluderer alle språkets lydmidler, det vil si ikke bare lyder og deres kombinasjoner, men også stress og intonasjon.

Fonetikk er vitenskapen om språkets «lydmateriale», bruken av dette materialet i meningsfulle enheter av språk og tale, og de historiske endringene i dette materialet.

Avhengig av mengden materiale som er gjenstand for direkte forskning av fonetikere, skilles generell fonetikk og komparativ fonetikk og privat fonetikk av individuelle språk.

Generell fonetikk utforsker mønstre som er karakteristiske for lydsiden av ethvert språk. Komparativ fonetikk omhandler å identifisere det vanlige og spesielle i lydsiden til to eller flere sammenlignbare eller sammenlignbare språk. Fonetikk av individuelle språk studerer egenskapene til lydsiden av et bestemt språk så fullstendig som mulig.

På sin side er fonetikken til individuelle språk forskjellig historisk fonetikk og beskrivende fonetikk . Historisk fonetikk til et bestemt språk studerer historien til lydmidlene til et gitt språk i den grad det gjenspeiles i skriftlige poster på dette språket, dialekttalen, etc. Beskrivende fonetikk studerer lydmidlene til et bestemt språk i en viss periode av dets historie eller i dets nåværende tilstand.

I fonetikk skilles slike private disipliner ut som artikulatorisk fonetikk, akustisk fonetikk, perseptuell fonetikk, funksjonell fonetikk eller fonologi, aksentologi eller studiet av ordstress, intonologi, eller studiet av intonasjon.

Artikulatorisk fonetikk utforsker aktiviteten til det menneskelige taleapparatet, som et resultat av hvilke lyder produseres.

Akustisk fonetikk utforsker rent fysiske trekk (karakteristikker, parametere) til talelyder på individuelle språk.

Perseptuell fonetikk undersøker særegenhetene ved oppfatningen av talelyder av det menneskelige høreorganet.

Funksjonell fonetikk, eller fonologi, studerer funksjonene som talelyder utfører som en del av lydene som danner den materielle, perseptuelle siden av språkets meningsfulle enheter: morfemer, ord og deres former. Begrepene fonetikk og fonologi kan altså ikke sidestilles: fonologi er bare en del av fonetikk, en privat disiplin som studerer funksjonene til talelyder og fonemer.

Blant andre språklige enheter - grammatikk, leksikologi - inntar fonetikk en lik posisjon med dem som en uavhengig vitenskap. Den samhandler først og fremst med grammatikk. Denne interaksjonen skyldes det faktum at de samme lydegenskapene til lydformen til språklige fenomener viser seg å ha betydning ikke bare for lydsiden av språket, men også for noen områder av dets grammatiske struktur. For eksempel viser visse typer vekslinger seg å være morfologiserte, det vil si at de brukes i dannelsen av forskjellige former for de samme ordene eller forskjellige ord fra de samme rotmorfemene. (Sammenlign på russisk: våkne - våkne, kjør - kjør, venn - venn eller på tysk: sprechen-sprach, stechen-stach.)

Slike morfologiserte vekslinger av lyder studeres av en disiplin som oppsto i skjæringspunktet mellom fonetikk og morfologi, kalt morfonologi.

For både fonetikk og syntaks er reglene for setningsintonasjon av spesifikke språk veldig viktige, siden hver spesifikk setning er preget av en viss intonasjonsdesign. Derfor finner dataene innhentet i intonologiske studier selv den mest direkte anvendelsen i verk om beskrivende syntaks.

Fonetikk er:

Fonetikk Fonetikk
FONETIKK (fra det greske ordet telefon` - stemme, lydende tale) - en avdeling for lingvistikk (se), som studerer lydsiden av språket. F. er delt inn i fire retninger:
1) antropofoni (fysiologi av talelyder), som studerer uttalen (faktisk fysiologisk) og auditiv (akustisk) side av språket, og fonologi, som studerer bruken av lyder for å uttrykke betydninger - for å danne ord og uttrykk;
2) læren om fonetiske elementer (analytisk fonologi) og læren om fonetiske kombinasjoner, som igjen er delt inn i læren om fonetiske elementers gjensidige påvirkning (kombinatorisk fonologi) og læren om høyere fonetiske enheter, vanligvis kalt aksentologi;
3) generell f. og privat f. eller f. av enkeltspråk;
4) synkron f. og diakron (historisk) f.
Lyden av tale skapes ved modifisering av den utåndede luftstrømmen som strømmer fra munnen og nesen under pusten. Denne modifikasjonen oppnås gjennom arbeidet med de bevegelige taleorganene, som bestemmer installasjonen av uttaleapparatet (fig.), konfigurasjonen av hulrommene i strupehodet, svelget og munnen, og inkludering eller ekskludering av nesehulen i uttaleapparatet. Helheten av uttalearbeid som er nødvendig for å etablere en bestemt lyd kalles lydartikulasjon.
Klassifiseringen av talelyder er basert på fysiologiske (uttale) tegn, siden de gir mulighet for en mer nøyaktig beskrivelse og er praktisk talt viktigere enn auditive tegn. Fysiologisk klassifisering tar hensyn til:
1) dannelsessted, bestemt av navnet på enten det aktive, dvs. mobile, orgelet som gjør hovedarbeidet i artikulasjonen av en gitt lyd, eller det tilsvarende passive (immobile) orgelet;
2) formasjonsmetode (hovedsakelig bredden på passasjen for den utåndede luftstrømmen, bestemt av graden av konvergens av leddorganene på dannelsesstedet og graden av munnåpning, dvs. senking av underkjeven);
3) graden av tilnærming av stemmebåndene (bredden på glottis, tilstedeværelse eller fravær av stemme i lyden avhenger av kuttet);
4) posisjonen til den myke ganen (som bestemmer tilstedeværelsen eller fraværet av nasal klang i lyden);
5) i visse tilfeller inkluderer det en indikasjon på tilleggsarbeid inkludert i artikulasjonen. For flere detaljer, se tabellen.
Fra et akustisk synspunkt er det lyder der lokalisert støy råder over den generelle resonansen i munnhulen - støyende, og lyder der lokalisert støy går mer eller mindre tapt i den generelle resonansen - sonorøs; sonorante lyder, som inkluderer alle vokaler, og blant konsonanter - laterale og skjelvende eller perkussive, forekommer normalt bare i en stemt form, siden utåndingsluften med en betydelig passasjebredde ikke forårsaker en tydelig oppfattet støy på dannelsesstedet, og lyden skapes hovedsakelig i den innsnevrede glottis, som et resultat av vibrasjon av stemmebåndene.
Fysiologiske og akustiske enheter brukes til å studere uttalen og den auditive siden av språket. Helheten av disse forskningsteknikkene, som unøyaktig kalles eksperimentell fysikk, kalles mer korrekt den instrumentelle metoden i fysikk.
Det fonetiske elementet i antropofoni er en egen lyd av tale, i fonologi er det fonemet. Et fonem er definert som det enkleste settet av uttale-auditive egenskaper som er nødvendige og tilstrekkelige til å tjene på et gitt språk som det eneste eller hovedtrekket for å skille et ordpar når de deler dem inn i tilstøtende elementer; ellers er et fonem en separat talelyd, betraktet fra synspunktet til dens sosiale funksjon (funksjonen til å danne og skille ord) i abstraksjon fra funksjonene i uttalen og lyden forårsaket av betingelsene for en bestemt kombinasjon av lyder . I denne forstand er fonemet, som en kjent abstraksjon, kontrastert med dets konkrete deteksjoner - kombinatoriske (ellers posisjonelle) varianter. I ordene kritt og mel er altså ikke vokalene e det samme fra et uttale-auditivt (antropofonisk) synspunkt (i den første - brede ε, i den andre - smale e), men de er en variant av en fonem, siden bruken av den ene eller den andre av dem utelukkende avhenger av kombinatoriske forhold: smal e på russisk. vises bare før myke konsonanter; ons ε er bred i virksomheten og e er smal i virksomheten eller effektiv. Tvert imot er ikke bruken av lyden l (hard) eller l (myk) avhengig av den foregående vokalen: jfr. stål og stål, baug og luke; derav forskjellen mellom l og l


er grunnleggende for å skille de gitte ordene, og derfor er l og l forskjellige fonemer i det russiske språket.
Lydforskjeller, som på ett språk ikke er i stand til å tjene som hovedtrekk for å skille ord (ikke semasiologiske, ellers ikke fonologiserte), på et annet språk kan vise seg å være ordkjennende (semasiologisk, fonologisert). På fransk skiller ordene mais ("men") og mes ("min") seg på muntlig tale bare fordi i den første er ε bred i enden, og i den andre er den smal; fordi disse to lydene, som er på russisk. er varianter av ett fonem; på fransk representerer de to forskjellige fonem. På russisk verken varigheten eller høyden på vokaler er fonologisert; i mellomtiden tyske ord satt («full») og Saat («såing»), de franske ordene bette («bete») og bete («dyr», «dum») skiller seg bare parvis ved at vokalen i den ene er kort, og i for det andre er den lang; det afrikanske Ewe-ordet fu ("smerte") og fu ("hår") skiller seg bare ved at i den første uttales vokalen med lav stemme, og i den andre med høy stemme; derfor er de korte og tilsvarende lange vokalene på fransk og tysk, de lave og høye vokalene i Ewe, spesielle fonemer i disse språkene.
Kombinatoriske forhold begrenser i hvert språk bruken av ikke bare en eller annen variant av et fonem, men også ett eller annet fonem og til og med hele kategorier av fonem, forent av tilstedeværelsen av et bestemt uttale-auditivt trekk (fonetisk, eller mer presist, antropofone kategorier). Så, på russisk og tyske språk(i motsetning til for eksempel ukrainsk, fransk, engelsk) er stemte støyende konsonanter ikke tillatt på slutten av et ord og erstattes av de tilsvarende stemmeløse: jf. hager og frukthage (uttales sat). Utskifting av lyder i ord avhengig av kombinatoriske (posisjonelle) forhold kalles kombinatorisk eller posisjonell veksling (kombinatorisk eller posisjonell veksling), ellers divergens. Dermed er alle varianter av ett fonem sammenkoblet av divergens, videre - på russisk. fonemer av døve og stemte, harde og myke konsonanter (jf. lyder som tilsvarer bokstaven d, i hager og hage, vann og vann), stressede og ubetonede vokaler osv. Divergens er basert på gjensidig påvirkning av lyder (oftest tilstøtende ) eller på innflytelsen av stress på kvaliteten på vokalen; disse faktorene forårsaker en delvis endring i artikulasjonen; divergenter (lyder relatert til divergens) har derfor et betydelig antall identiske uttale-auditive trekk.
Systemet med fonemer, divergenser og prinsipper for aksentorganisering av tale som er karakteristisk for et gitt språk (se "Stress" og "Stavelse") kalles dets fonetiske system (ellers - fonetisk struktur), som representerer et spesifikt område sosiale normer og studiet av kuttet er gjenstand for privat synkron F.
På grunn av særegenhetene til grafikk og stavemåte, samsvarer ikke bokstavsammensetningen av skrevne ord på et hvilket som helst språk alltid med lydsammensetningen til talte og hørbare ord, og F. er tvunget til å bruke en spesiell konvensjonell bokstav, der hver lyd alltid er angitt med samme bokstav og hver bokstav angir alltid samme lyd (fonetisk transkripsjon). Så. arr. muligheten er skapt for å uttrykke ord på forskjellige språk ved å bruke de samme bokstavene med det formål å sammenligne fonetiske systemer. Transkripsjonssystemet til International Phonetic Association er mye brukt (se tabell over talelyder, hvor dette systemet brukes med noen endringer og tillegg).
Historisk filosofi studerer utviklingen av det fonetiske systemet til et bestemt språk eller en gruppe beslektede språk. Ved å gjøre dette er den delvis avhengig av en kritisk analyse av skrifter i gamle skriftlige monumenter, delvis (og for de eldste epoker - utelukkende) på en sammenligning av lydsystemene til beslektede språk eller dialekter av samme språk i senere epoker og kap. arr. i sin moderne tilstand, tilgjengelig for direkte observasjon. Historisk grammatikk er den mest utviklede avdelingen for komparativ grammatikk for ulike grupper av språk. Bibliografi:
Grammont M., Traite de phonetique, P., 1933; Jespersen O., Lehrbuch der Phonetik, 2 Aufl., Lpz., 1913; Sievers E., Grundzuge der Phonetik, 5 Aufl., Lpz., 1901; Roudet L., Elements de Phonetique generale, Paris, 1910; Thomson A.I., General linguistics, Odessa, 1910. Spesielt om eksperimentell fonetikk - Rousselot P.J., Principes de phonetique experimentale, s. 1-3, P., 1897-1905; Skrift E. W., Elementene i eksperimentell fonetikk, N. Y., 1902; His, Anwendung der graphischen Methode auf Sprache und Gesang, Lpz., 1927; Millet A., Precis d'experimentation phonetique, Paris, 1926; Panconcelli-Calzia G., Die experimentelle Phonetik..., 2 Aufl., B., 1924; Bogoroditsky V. A., Fonetikk av det russiske språket i lys av eksperimentelle data, Kazan, 1930; Shcherba L.V., russiske vokaler, St. Petersburg, 1912; Hans, øst-lusatiske dialekt, bind I, Petrograd, 1915; Rzhevkin S.N., Hørsel og tale i lys av moderne fysisk forskning, M. - L., 1928; 2. utg., 1936. Spesielt om fonembegrepet - Baudouin-de-Courtenay I., Introduction to Linguistics (lit.), P., 1917, His own, Versuch einer Theorie phonetischer Alternationen, Strassburg, 1895; Yakovlev N.F., Tabeller over fonetikk av det kabardiske språket (lit.), Moskva, 1923; Sapir E., Språk, M. - L., 1934; Bernshtein S.I., Vers og deklamasjon (i samlingen "Russian Speech", ny serie i 1. utgave "Academia". L., 1927); artikler i samlingene «Travaux du Cercle linguistique de Prague». Praha, 1929 og gitt. Spesielt om problemene med historisk fonetikk - Wechssler E., Giebt es Lautgesetze?, Halle, 1900 (med bibliografi); Baudouin de Courtenay J., O prawach glosowych (Rocznik slaw., Krakow, 1910); Hermann E., Lautgesetz und Analogie, B., 1931; Abaev V.I., Om den fonetiske loven, i samling. "Språk og tenkning". I, L., 1933; Marr N. Ya., Japhetic theory (Baku-kurs - Utvalgte verk, bind II). Spesialblader: Maitre phonetique, Bourg-la-Reine, P., siden 1886; Phonetische Studien, Marburg i Hessen, siden 1887, siden 1893 under navnet: Neuere Sprachen; La parole, P., 1891-1904, Revue de phonetique, P., 1911-1922; Vox, B., 1891-1922; Arkiv Neerlandaises de phonetique experimentale, La Haye, siden 1927; Zeitschrift für Experimentalphonetik, Organ der Internat. Gesellschaft für Experiment. Fonetikk, hrsg. v. E. W. Scripture, Lpz., fra 1930 og ga. Quarterly Journal of Speech Education. Chicago, siden 1915. Om fonetisk transkripsjon - Lautzeichen und ihre Anwendung in verschiedenen Sprachgebieten. Unter Schriftleitung von M. Heepe. Berlin, 1928. For arbeider om individuelle språks lingvistikk, se i de aktuelle artiklene.

Litterært leksikon. - Klokken 11; M.: Kommunistakademiets forlag, Sovjetisk leksikon, Skjønnlitteratur. Redigert av V. M. Fritsche, A. V. Lunacharsky. 1929-1939.

Fonetikk 1) språksystemets lydnivå: komposisjon lyder, stavelsesdannelse, stress Og intonasjon; Derfor snakker de om fonetikken til lyder, ord, setninger. Russisk fonetikk av lyder er preget av overvekt konsonant lyder(37 konsonanter for 5 vokaler); stavelse - bare vokaler, stress er kraftig, variert, bevegelig; intonasjon er representert av en rekke konstruksjoner. Det normative aspektet ved fonetikk avgjør ortopi.
2) Språklig disiplin som studerer det fonetiske nivået i språksystemet. Russisk fonetikk utviklet seg på begynnelsen av 1900-tallet. i verkene til I.A. Baudouin de Courtenay, utviklet i verkene til L.V. Shcherba, A.A. Reformatsky, M.V. Panova. Grener av fonetikkvitenskapen: akustikk, artikulasjon (måter å uttale lyder på) og fonologi, som studerer de systemiske forholdene mellom lyder (fonem). Historisk fonetikk beskriver nåværende situasjon lydstrukturen til et språk og dets historie (tap og utseende av lyder, endringer i forhold mellom dem), dialektfonetikk studerer fonetiske systemer dialekter.

Litteratur og språk. Moderne illustrert leksikon. - M.: Rosman. Redigert av prof. Gorkina A.P. 2006.

Fonetikk FONETIKK(Gresk). Studiet av lydsammensetningen til individuelle språk og fonetiske endringer (se) av lyder i historien til disse språkene. F. er den mest utviklede avdelingen for språkvitenskapen. Litteratur. For komparativ filosofi om indoeuropeiske språk, se komparativ lingvistikk . I følge F. av det nåværende russiske språket: 1) Radovan Koshutiћ. Russisk grammatikk av Jezik. 1. Glasovi. 1. Opshti deo. Petrogr. 1920 (på serbisk); 2) V. Chernyshov. Lover og regler for russisk uttale. 3. utg. Petrogr. 1915 (elementær manual), så vel som de tilsvarende avsnittene i de generelle håndbøkene til V. A. Bogoroditsky, V. K. Porzhezinsky, A. I. Thomson, D. N. Ushakov (se D. N. Ushakov. Kort introduksjon til språkvitenskapen, liste over manualer). Mange forskere bruker også begrepet F. på akustikken og fysiologien til talelyder (se). se også Eksperimentell F.

N. D. Literary Encyclopedia: Ordbok litterære termer: I 2 bind / Redigert av N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin-Vetrinsky. - M.; L.: Forlag L. D. Frenkel, 1925

Hva er fonetikk??

Athena

En gren av lingvistikken som studerer talelydene og språkets lydstruktur (stavelser, lydkombinasjoner, mønstre for å kombinere lyder til en talekjede).
Fonetikkfag

[redigere]

2) akustisk (fysisk)

[redigere]
Fonetikks historie som vitenskap

Igor Krushinsky

nei], fonetikk, flertall. nei, w. [fra gresk phonetikos - lyd] (språklig). 1. Institutt for lingvistikk, som studerer språkets lydstruktur. Eksperimentell fonetikk. Historisk fonetikk. 2. Lydsiden av talen, språkets lydsammensetning. Dialektene skiller seg fra hverandre i fonetikk.

Katya engel

Fonetikk (fra gresk φωνή - "lyd", φωνηεντικός - "lyd") er en gren av lingvistikken som studerer lydene til tale og lydstrukturen til språket (stavelser, lydkombinasjoner, mønstre for å kombinere lyder til en talekjeder).

Fonetikkfag
Faget fonetikk omfatter den nære sammenhengen mellom muntlig, intern og skriftlig tale. I motsetning til andre språklige disipliner studerer fonetikk ikke bare den språklige funksjonen, men også den materielle siden av objektet: arbeidet til uttaleapparatet, så vel som de akustiske egenskapene til lydfenomener og deres oppfatning av morsmål. I motsetning til ikke-språklige disipliner, anser fonetikk lydfenomener som elementer i språksystemet som tjener til å oversette ord og setninger til materiell lydform, uten hvilke kommunikasjon er umulig. I samsvar med at lydsiden av et språk kan betraktes i akustisk-artikulatoriske og funksjonelt-lingvistiske aspekter, skilles det i fonetikk mellom egentlig fonetikk og fonologi.
Tre aspekter ved fonetisk forskning
1) anatomisk og fysiologisk (artikulatorisk)
Utforsker lyden av tale fra synet på opprettelsen:
Hvilke taleorganer er involvert i uttalen;
Aktive eller passive stemmebånd
Er leppene forlenget, osv.
2) akustisk (fysisk)
Betrakter lyd som luftvibrasjon og registrerer dens fysiske egenskaper: frekvens (høyde), styrke (amplitude), varighet.
3) funksjonelt aspekt (fonologisk)
Studerer funksjonene til lyder i språket, opererer med fonemer.
Fonetikks historie som vitenskap
Begynnelsen av studiet av mekanismen for dannelse av talelyder går tilbake til XVII århundre; det var forårsaket av behovene til å undervise døve og stumme (verkene til H. P. Bonet, J. Wallis, I. K. Amman). På slutten av 1700-tallet la X. Kratzenstein grunnlaget for den akustiske teorien om vokaler, som ble utviklet på midten av 1800-tallet av G. L. R. Helmholtz. Ved midten av 1800-tallet ble forskning innen anatomi og fysiologi for lydproduksjon oppsummert i verkene til E. W. Brücke. Fra et språklig synspunkt ble læren om språkets lydside i alle dens seksjoner først presentert i arbeidet til E. Sievers og J. Schmidt «Grundzüge der Lautphysiologie (tysk)» (1872).
Metoder for fonetisk forskning
Artikulatorisk aspekt:
selvobservasjon (introspeksjon)
palatografi
linguografi
odontografi
fotografering
filming
Røntgenfilming.
Akustisk aspekt:
oscillografi - konvertering av luftvibrasjoner til et akustisk signal
spektrografi
intonografi.
Grunnleggende fonetiske enheter og virkemidler

Segmentelle enheter er enheter som kan skilles ut i taleflyten: lyder, stavelser, fonetiske ord (rytmiske strukturer, slag), fonetiske fraser (syntagmer).
En fonetisk frase er et talesegment som representerer en intonasjonssemantisk enhet, fremhevet på begge sider av pauser.
Syntagma (taleslag) er et segment av en fonetisk frase preget av spesiell intonasjon og taktstress. Pauser mellom stengene er valgfrie (eller korte), og barstresset er ikke særlig intenst.
Et fonetisk ord (rytmisk struktur) er en del av en setning som er forent av ett verbalt stress.
En stavelse er den minste enheten i en talekjede.
Lyd er den minste fonetiske enheten.
Supersegmentelle enheter (intonasjonsmidler) er enheter som er lagt over segmentelle enheter: melodiske enheter (tone), dynamisk (stress) og temporal (tempo eller varighet).
Stress er valget i tale av en bestemt enhet i en serie homogene enheter ved bruk av lydens intensitet (energi).
Tone er et rytmisk og melodisk talemønster, bestemt av en endring i frekvensen til lydsignalet.
Tempo er talehastigheten, som bestemmes av antall segmentenheter som snakkes per tidsenhet.
Varighet - spilletid for et segment

Ekaterina Lebedeva

Fonetikk (fra gresk φωνή - "lyd", φωνηεντικός - "lyd") er en gren av lingvistikken som studerer lydene til tale og lydstrukturen til språket (stavelser, lydkombinasjoner, mønstre for å kombinere lyder til en talekjeder).

Daniel Ekhlakov

Lydvitenskap studerer innflytelsen av lyder på emner og objekter.
Innhold [fjern]
1Fonikkfag
2 Fire aspekter ved fonetisk forskning
3 Fonetikks historie som vitenskap
4 Metoder for fonetisk forskning
5Grunnleggende fonetiske enheter og virkemidler
6 seksjoner av fonetikk
7 Artikulatorisk fonetikk
8 Perseptuell fonetikk
9Klassifisering av talelyder
9.1Akustiske skilt
9.2 Artikulatoriske trekk
9.3 Konsonanter
9.3.1 Støyende
9.3.2 Sonoranter
9.3.3 Utdanningssted
9.4 Vokaler
10 Fonetikk av det russiske språket
10.1 Vekslinger
11 Sm. Også
12 Merknader
Fonetikkfag [rediger | rediger wikitekst]
Faget fonetikk omfatter den nære sammenhengen mellom muntlig, intern og skriftlig tale. I motsetning til andre språklige disipliner studerer fonetikk ikke bare den språklige funksjonen, men også den materielle siden av objektet: arbeidet til uttaleapparatet, så vel som de akustiske egenskapene til lydfenomener og deres oppfatning av morsmål. I motsetning til ikke-språklige disipliner, anser fonetikk lydfenomener som elementer i språksystemet som tjener til å oversette ord og setninger til materiell lydform, uten hvilke kommunikasjon er umulig. I samsvar med at lydsiden av et språk kan betraktes i akustisk-artikulatoriske og funksjonelt-lingvistiske aspekter, skilles det i fonetikk mellom egentlig fonetikk og fonologi.
Fire aspekter ved fonetiske studier [rediger | rediger wikitekst]
1) anatomisk og fysiologisk (artikulatorisk) - studerer lyden av tale fra synet på dens opprettelse: Hvilke taleorganer er involvert i uttalen; aktive eller passive stemmebånd; etc
2) akustisk (fysisk) - anser lyd som luftvibrasjon og registrerer dens fysiske egenskaper: frekvens (høyde), styrke (amplitude), varighet.
3) funksjonelt aspekt (fonologisk) - studerer funksjonene til lyder i språket, opererer med fonemer.
4) perseptuell - studerer oppfatningen av tale fra lytteren, etablerer forholdet mellom talte lyder og hørte.
Fonetikks historie som vitenskap [rediger | rediger wikitekst]
Begynnelsen av studiet av mekanismen for dannelse av talelyder går tilbake til 1600-tallet; det var forårsaket av behovene til å undervise døve og stumme (verkene til H. P. Bonet, J. Wallis, I. K. Amman). På slutten av 1700-tallet la X. Kratzenstein grunnlaget for den akustiske teorien om vokaler, som ble utviklet på midten av 1800-tallet av G. L. F. Helmholtz. Ved midten av 1800-tallet ble forskning innen anatomi og fysiologi for lydproduksjon oppsummert i verkene til Ernst von Brücke. Fra et språklig synspunkt ble læren om språkets lydside i alle dens seksjoner først presentert i arbeidet til E. Sievers og J. Schmidt «Grundzüge der Lautphysiologie (tysk)» (1872).
Forskere som Panini, R. Rask, J. Grimm, A. Schleicher, I. A. Baudouin de Courtenay, J. P. Rousslot, P. Passy, ​​J. Gillieron, E. Sievers, M. Grammon, D. Jones, V. A. Bogoroditsky, L. V. Shcherba, N. S. Trubetskoy, R. O. Yakobson, E. D. Polivanov, G. Fant, M. Halle, L. R. Zinder, R. I. Avanesov, M. V. Panov, L. L. Kasatkin, L. V. Bondarko, L. A. Verbitskaya, S. Krinova V., O Kodza V.
Metoder for fonetisk forskning [rediger | rediger wikitekst]
Artikulatorisk aspekt:
introspeksjon (introspeksjon)
palatografi
linguografi
odontografi
fotografering
filming
Røntgenfilming.
Akustisk aspekt:
oscillografi
spektrografi
intonografi.
Grunnleggende fonetiske enheter og virkemidler [rediger | rediger wikitekst]
Alle enheter av fonetikk er delt inn i segmental og supersegmental.
Segmentelle enheter er enheter som kan skilles fra hverandre

Khadijat Omarova

Studerer lydsiden av språket: talelyder, metoder for deres dannelse, akustiske egenskaper, mønstre for lydendringer, klassifisering av lyder, stress, stavelsesdeling.
Fonetisk transkripsjon er en spesiell type skrift som formidler lydens utseende av ord.
Talelyd er den minste enheten av lydende tale.

Yazida Gawazova

Fonetikk er en del av språkvitenskapen som studerer lydene som er en del av ord. Fonetikk har en forbindelse med slike deler av det russiske språket som stavemåte, talekultur, så vel som orddannelse og mange andre.

Så la oss starte samtalen med å si hva fonetikk er. Fonetikk er en del av språkvitenskapen som studerer lydene som er en del av ord. Fonetikk har en forbindelse med slike deler av det russiske språket som stavemåte, talekultur, så vel som orddannelse og mange andre.
Flere detaljer om Elhow: http://elhow.ru/ucheba/russkij-jazyk/fonetika/chto-takoe-fonetika?utm_source=users&utm_medium=ct&utm_campaign=ct

Ivan Korolev

Fonetikk er en gren av språk (vitenskap) som studerer lyder (lydsammensetningen til et språk). Alle ustemte lyder er inneholdt i følgende setning: "Styopka, vil du ha en kinn? -Fi!" (s, t, p, k, h, x, sh, sh, c, f). Sammenkoblede konsonanter i henhold til døvhet/stemme: b, p, v, f, k, g, d, t, g, w, z, s. ALLTID MYK: h, sch, th. ALLTID VAND: f, w, c.

Marina Sigaeva

Fonetikk (fra gresk φωνή - "lyd", φωνηεντικός - "lyd") er en gren av lingvistikken som studerer lydene til tale og lydstrukturen til språket (stavelser, lydkombinasjoner, mønstre for å kombinere lyder til en talekjeder).
Lydvitenskap studerer innflytelsen av lyder på emner og objekter.

Chugaeva Tatyana

Fonetikk er en gren av lingvistikken som studerer lydsiden av språket, dvs. metoder for dannelse og endring av lyder i tale, så vel som deres akustiske egenskaper.
Lyd som en enhet av språk.
Lyd er den minimale udelelige enheten for tale, som er et resultat av menneskelig artikulerende aktivitet.
Lyder vokaler og konsonanter.
Alle lyder i det russiske språket er delt inn i vokaler og konsonanter. Vokallyder (6 stk.) er talelyder i dannelsen som luftstrømmen passerer fritt gjennom stemmebåndene, de består hovedsakelig av stemmetone i fullstendig fravær av støy.

Med spørsmålet "Hva er fonetikk?" før eller siden står hver utdannet person overfor Hvorfor? Vel, for det første studeres vitenskaper som fonetikk og fonologi overfladisk i allmennutdanningsskoler (i dybden - i spesialiserte), fordi det er innenfor veggene utdanningsinstitusjoner Elevene begynner å bli undervist i riktig uttale av lyder.

For det andre stilles ofte spørsmålet "Hva er fonetikk generelt?". vi spør lærere så snart vi melder oss på dagens populære kurs fremmedspråk.

Jeg vil prøve å svare på dette spørsmålet i detalj, men samtidig på en enkel og forståelig måte. For enkelhets skyld vil artikkelen være delt inn i flere deler.

1. Fonetikk og fonologi - deler av moderne lingvistikk

I moderne lingvistikk betraktes lydsiden av et språk vanligvis i to hovedaspekter: akustisk-artikulær (fra fonetikk) og funksjonell (fra fonologi). Enheten for fonetikk er lyd, fonologi - fonem.

Det fonetiske aspektet innebærer studiet av lyder fra en artikulatorisk-akustisk posisjon, dvs. svarer på spørsmålet om nøyaktig hvordan lyder dannes og hvordan taleorganene samhandler under taleprosessen.

Språkforskere definerer dem som de minimale enhetene i talekjeden, som er et resultat av kompleks menneskelig artikulasjonsaktivitet. De er også preget av visse akustiske og perseptuelle (relatert til taleoppfatning) egenskaper. Det fonologiske aspektet studerer den faktiske språklige siden av fonemet og bestemmer hvilken funksjon det utfører i kommunikasjonsprosessen.

2. Hva er fonetikk? Hovedgrener av vitenskap

Fonetikk er vitenskapen som studerer lydsiden av språket. Men dette er ikke bare en studie av lyder, slik man ofte tror. Fonetikk tar også hensyn til intonasjon, stress, stavelser og pauser. Men hovedemnet for forskning er fortsatt lydene laget av mennesker, metoder for deres dannelse og akustiske egenskaper, mønstre for lydendringer, samt lydens rolle i språket som et kommunikasjonsmiddel.

De grunnleggende enhetene for fonetikk, isolert fra muntlig tale, kalles lineær (segmental). Disse inkluderer:

• lyd;
• stavelse;
• takt;
• fonetisk ord;
• uttrykk.

Men det er også supersegmenter: stress, pause, intonasjon. De former talen som allerede blir hørt, og bidrar til å gjøre den mer uttrykksfull.

3. Fonetikk og rettskrivning

Ortoopi skal forstås som normlæren om spesielle regler, som brukes når du uttaler ikke bare individuelle lyder, men også deres kombinasjoner. Vitenskapen berører også mønstre i stressplassering.

Ortopisk norm kalle uttalevarianten som er den eneste mulige i et gitt ord. Det tilsvarer både uttalesystemet og de grunnleggende mønstrene for utvikling av et bestemt språk.

De inkluderer det fonetiske systemet til språket, nemlig sammensetningen av distinguished moderne språk fonemer, deres kvalitet og endringer som skjer i visse fonetiske posisjoner. Ortoopi dekker også uttalen av individuelle grammatiske former.

Det skal bemerkes at denne vitenskapen ikke dekker for eksempel et så viktig aspekt ved muntlig tale som diksjon. Mange tror at for eksempel stamming og burring også er separate grener av lingvistikken. Diksjonsproblemer vurderes av medisin. Hvorfor? For teoretisk sett kan en person ha perfekt diksjon, men samtidig absolutt ikke mestre litterær uttale.

Jeg tror jeg var i stand til å svare på spørsmålet som ble stilt helt i begynnelsen av artikkelen, hva er fonetikk, og samtidig var jeg i stand til å forklare og bevise for leserne at en person ikke kan eksistere uten kunnskap om språk. Uten den ville enhver utvikling av samfunn, kunst, teknologi og vitenskap helt sikkert stoppet opp. Evnen til å uttrykke tanker figurativt, nøyaktig og tydelig er ikke gitt av naturen; det er en tilegnet ferdighet som må læres over lang tid, tålmodig og utholdende. Å lære et språk hjelper de som streber etter å skrive og snakke bedre, for for å uttrykke tanker er det viktig å kunne velge de mest nødvendige og nøyaktige ordene i tide.

Grunnleggende begreper om fonetikk

Fonetikk er en gren av lingvistikken som studerer lydformene til et språk, deres akustiske og artikulasjon, egenskaper, lover som de er dannet etter, og hvordan de fungerer.

Lyden av tale er minimumsenheten i vokalkjeden som oppstår som et resultat av menneskelig artikulasjon og er preget av visse fonetiske egenskaper.

Lyd er språkets grunnleggende enhet med ord og setninger, men i seg selv har den ingen mening.

Lyder spiller en viktig betydning, en betydelig rolle i språket: de skaper det ytre skallet av ord og hjelper derved til å skille ord fra hverandre.

Ord er forskjellige i antall lyder de består av, sett med lyder og rekkefølgen av lyder.

Tungelydene dannes i taleapparatet når luft pustes ut. Følgende deler kan skilles i taleapparatet:

1) et pusteapparat (lunger, bronkier, luftrør), som skaper luftstråletrykket som er nødvendig for dannelsen av lydvibrasjoner;

3) munn- og nesehulen, der vibrasjoner oppstår under påvirkning av vibrasjoner i stemmebåndene luftmasse og ytterligere toner og overtoner skapes, lagvis på hovedtonen som oppsto i strupehodet.

4) Munn- og nesehulene er resonatorer som forsterker ytterligere lydtoner; uttaleorganer, dvs. tunge, lepper.

5) 5) hjerne og nervesystemet personer som kontrollerer hele funksjonen til taleapparatet.

Artikulerende, alle talelyder er delt inn i vokaler og konsonanter. Hovedforskjellene mellom dem er relatert til måten disse lydene dannes på og deres rolle i dannelsen av en stavelse. De stavelsesdannende vokalene er vokalene som danner toppen av stavelsen, derfor overstiger antallet konsonanter på nesten alle språk i verden antallet vokaler.

Prinsipper for klassifisering av talelyder

Lydene til det russiske språket, i henhold til deres dannelse og akustiske egenskaper, er delt inn i vokaler og konsonanter.

Vokaler er lyder som kun består av stemmen; ved dannelse av vokaler kreves deltakelse av stemmebåndene og fravær av en hindring i munnhulen. Utåndingsluften passerer gjennom munnen uten å møte noen hindringer. Den fonetiske funksjonen til vokaler er å organisere lydintegriteten til en stavelse eller et ord.

Det er seks hovedvokallyder i det russiske språket: [a], [o], [u], [e], [i], [s].

Vokallyder kan være stresset (for eksempel støy - [u], skog - [e]) og ustressede (for eksempel: vann - [a], kilde - [i]).

Konsonanter er lyder som består av støy eller stemme og støy: Ved artikulering av konsonanter møter utåndet luft hindringer i munnhulen på sin vei. I dannelsen av konsonanter er deltakelse av stemmebåndene ikke nødvendig, men tilstedeværelsen av en hindring og okklusiv artikulasjon er nødvendig.

Konsonanter som en lydklasse er i motsetning til vokaler også fordi de ikke er stavelsesdannende: selve navnet "konsonant", dvs. forekommer sammen med en vokal, indikerer den underordnede rollen til konsonanten i stavelsen.

Til slutt bør en annen viktig funksjon bemerkes i kontrasten mellom vokaler og konsonanter - deres rolle som bærere av viss informasjon. Siden det er betydelig færre vokaler enn konsonanter og de er mer vanlige, er det ganske enkelt å velge dem. Det er betydelig flere konsonanter enn vokaler, så det er vanskeligere å velge den du trenger.

Stemmede og stemmeløse konsonanter er paret og uparet.

I samsvar med denne funksjonen er alle konsonanter delt inn i støyende og sonorerende (fra latin Zopogiz - klangfull).

En stemt konsonant på slutten av et ord og før en stemmeløs konsonant erstattes med dens sammenkoblede stemmeløse. Denne erstatningen kalles fantastisk (venn - [k], skje - [w]).

En stemmeløs konsonant før en stemt konsonant (bortsett fra l, r, Nu m, th) erstattes av dens sammenkoblede stemte konsonant. Denne erstatningen kalles voicing (forespørsel - [z")).

Stavelse. Aksent

En stavelse er én vokallyd eller flere lyder i et ord, som uttales med én luftimpuls under taleprosessen. En stavelse er den minste uttaleenheten til et ord. Stavelser som består av to eller flere lyder kan ende enten på en vokal (dette er en åpen stavelse, for eksempel po-ra, go-ra,) eller i en konsonant (dette er en lukket stavelse, for eksempel doktor-tor, svart).

Stress er vektleggingen av en stavelse i et ord med større kraft når man uttaler ordet ved bruk av fonetiske virkemidler (stemmestyrke, lydlengde, tonehøyde).

Stresset faller alltid på vokallyden i en stavelse, for eksempel: bok-ga, ve-sen-niy, pr-gla-sit.

Avhengig av plasseringen av betoningen i stavelsesstrukturen til et ord, skilles fri og bundet stress. Fri stress er et ufiksert trykk som kan falle på hvilken som helst stavelse i et ord (på russisk kan det for eksempel være på siste stavelse: bra, på nest siste stavelse: kjæreste, på tredje fra slutten: kjære.

Bundet stress er et fast trykk knyttet til en spesifikk stavelse i et ord (på fransk er det på den siste stavelsen, på engelsk på den første).

I forhold til den morfologiske strukturen til et ord, kan stress være mobilt eller fast.

Subvokalt stress er et stress som kan bevege seg i forskjellige ordformer av samme ord; det er ikke knyttet til samme morfem, for eksempel: fjell - fjell.

Fast stress er en konstant stress knyttet til samme morfem av forskjellige ordformer av et ord, for eksempel: bok, bok, bok.

Stresset kan skille betydningen av ord eller forskjellige former av ordet: atlas (samling av geografiske kart) - atlas (skinnende silkestoff), vinduer (im. flertall) - vindu (generisk entall)

Ordet har vanligvis ett stress, men noen ganger (vanligvis i komplekse ord) oppstår en sidebelastning (for eksempel: medisinsk institutt, to-etasjes).

For å indikere vekt på en bokstav, i nødvendige tilfeller, brukes tegnet a over den understrekede vokalen.

I noen ord i det russiske språket er det lagt vekt på en eller annen stavelse. Begge alternativene er riktige, for eksempel: samtidig og på samme tid, cottage cheese - cottage cheese, ellers - ellers, tenkning og tenkning.

Russisk aksent i modifiserte ord, når de legges til eller konjugeres, kan det forbli på samme del av ordet som det var i den opprinnelige formen: fjell - fjell, stort - stort, sandstrender - sandstrender, velg - jeg vil velge, eller kan flytte til en annen del av ordet, for eksempel: kompis - kompis, lån - lånt.

Fonem som en enhet av språk

Hvert språk har et stort utvalg av lyder. Men hele variasjonen av talelyder kan reduseres til et lite antall språkenheter (fonem) involvert i den semantiske differensieringen av ord eller deres former.

Et fonem er en enhet av lydstrukturen til et språk, representert av en rekke posisjonelt vekslende lyder, som tjener til å identifisere og skille betydelige språkenheter.

Det er 5 vokalfonem i det russiske språket, og antallet konsonantfonem varierer fra 32 til 37.

Som enhver språkenhet har et fonem sine egne fonologiske egenskaper. Noen av dem er "passive" tegn, andre er "aktive", for eksempel: hardhet, sonoritet, eksplosivitet. For å bestemme et fonem, må du kjenne til et sett med differensielle funksjoner.

For å bestemme et fonem må du finne posisjonen i ordet der de fleste fonemene er forskjellige (sammenlign: small - mol - mu - her under stress i samme fonetiske miljø fonemene [a], [o], [y] avvike).

Posisjon er en betingelse for implementering av et fonem i tale, dets posisjon i et ord i forhold til stress, et annet fonem, og strukturen til ordet som helhet. Det er sterke og svake posisjoner.

En sterk posisjon er en posisjon der det største antallet enheter er forskjellige. Fonemet vises her i sin grunnform, som tillater det den beste måten utføre sine funksjoner. For russiske vokaler er dette den stressede posisjonen. For stemmeløse/stemmede konsonanter - posisjon foran alle vokaler, for eksempel: [g]ol - [k]ol.

En svak posisjon er en posisjon der færre enheter skiller seg fra hverandre enn i en sterk posisjon, fordi fonemer har begrensede muligheter for å oppfylle sin særegne funksjon, for eksempel: s[a]ma - seg selv og soma.

For russiske vokaler er den svake posisjonen posisjonen uten stress. For døve/stemmede konsonanter - plasseringen av slutten av ordet, der de ikke er forskjellige, sammenfallende i én lyd, for eksempel: skoger - rev [lisa], kongress - spise [siest].

Transkripsjon

Transkripsjon er et spesielt skrivesystem som brukes til nøyaktig å formidle lydsammensetningen til muntlig eller skriftlig tale. Transkripsjon er basert på streng overholdelse av prinsippet om samsvar mellom et tegn og lyden som formidles av dette tegnet: samme tegn må i alle tilfeller svare til samme lyd.

Det finnes flere typer transkripsjoner. Fonetisk transkripsjon brukes oftest.

Fonetisk transkripsjon brukes til å formidle et ord i full overensstemmelse med lyden, det vil si at med dets hjelp blir lydsammensetningen av ordet registrert. Den er bygget på grunnlag av ethvert alfabet ved å bruke hevet eller senkete tegn som tjener til å indikere vekt, mykhet, lengde og korthet. Blant de fonetiske alfabetene er det mest kjente alfabetet til International Phonetic Association, bygget på grunnlag av det latinske alfabetet, for eksempel er ordene vindu og dag uttrykt som følger: [akpo [y y ep y].

I Russland brukes i tillegg en transkripsjon som er basert på russisk grafikk: [ltsno], [d*en"].

Transkripsjonen bruker ikke skilletegn eller store bokstaver.

Hver av oss kom over ordet "fonetikk" på skolen da vi studerte russisk. Denne delen på russisk er veldig viktig, som alle de andre. Kunnskap om fonetikk vil tillate deg å uttale lyder korrekt i ord slik at talen din er vakker og korrekt.

Definisjon av fonetikk

Så la oss starte samtalen med å si hva fonetikk er. Fonetikk er en del av språkvitenskapen som studerer lydene som er en del av ord. Fonetikk har en forbindelse med slike deler av det russiske språket som stavemåte, talekultur, så vel som orddannelse og mange andre.

Lyder i fonetikk betraktes som elementer i hele det språklige systemet, ved hjelp av hvilke ord og setninger er nedfelt i lydform. Tross alt, bare ved hjelp av lyder kan folk kommunisere, utveksle informasjon og uttrykke følelsene sine.

Fonetikk er delt inn i privat og generell. Privat kalles også fonetikk av enkeltspråk. Den er delt inn i beskrivende fonetikk, som beskriver lydstrukturen til et bestemt språk (for eksempel fonetikken til det russiske språket) og historisk fonetikk, som studerer hvordan lyder endres over tid. Generell fonetikk omhandler studiet av de grunnleggende betingelsene for lyddannelse, kompilering av en klassifisering av lyder (konsonanter og vokaler), samt studiet av mønstre av kombinasjoner av ulike lyder.

Og nå er det på tide å snakke om hva fonetikk av det russiske språket er. Fonetikk av det russiske språket består av flere nivåer av muntlig taledannelse. Nemlig:

• Lyder, typer lyder, uttale av lyder.
• Stavelser, kombinasjoner av lyder.
• Vektlegging.
• Intonasjon, tale generelt og pauser.

Merk at det russiske språket inkluderer 37 konsonanter og 12 vokaler. Lyder danner stavelser. Hver stavelse må ha én vokallyd (for eksempel mo-lo-ko). Stress er uttalen av en bestemt stavelse i et ord med større varighet og kraft. Og intonasjon er et taleelement som kommer til uttrykk i en endring i tonehøyde. En pause betyr å stoppe stemmen.

Dermed vet vi nå hva fonetikk er; definisjonen av dette konseptet vil oppsummere denne artikkelen. Fonetikk er en gren av lingvistikkvitenskapen som studerer lydsiden av språket, nemlig lydkombinasjoner og stavelser, samt mønstrene for å kombinere lyder i en kjede.

(fra gresk Telefon– lyd) studerer talelydene og alt som er forbundet med dem (kompatibilitet, formasjon, endring, etc.). Følgelig er objektet for fonetikk lyd. Lydene i seg selv har ingen betydning, men de utgjør ordets materielle skall.

Skriftlig formidles lyder med bokstaver. En bokstav er et vanlig tegn som tjener til å indikere talelyder skriftlig. Forholdet mellom bokstaver og lyder i det russiske språket er ikke det samme: for eksempel representerer 10 bokstaver i det russiske alfabetet vokallyder (det er 6 av dem), og 21 bokstaver representerer konsonanter (det er 36 + 1 av dem), og bokstavene og lydene representerer ikke lyder i det hele tatt. For eksempel, festlig– 11 bokstaver og 10 lyder [pra´z"n"ich"ny"], henne– 2 bokstaver og 4 lyder [th "iii" o´], osv.

Fonetikken til det russiske språket er preget av en overflod av klassifiseringer av lyder: stemmeløs / stemt, hard / myk, stresset / ustresset, paret / uparet osv. Men selv blant disse "reglene" er det unntak: f.eks. uparrede faste stoffer([zh], [w], [ts]) og uparret myk([h"], [w"], [j]), uparet stemt (sonorant)([l], [l"], [m], [m"], [n], [n"], [p], [p"], [j]) og uparet døv([x], [x"], [ts], [h], [sch]). De må huskes slik at møtet med dem ikke virker som en trist og ubehagelig hendelse. Og å huske alle klassifiseringene er ganske vanskelig , så du bør ty til ved hjelp av fantasien: for eksempel " LIMON - paradis"- alle sonoranter av det russiske språket, " Stepka, vil du spise suppen? - F og!» – alle er døve osv.

Vi snakker stort sett intuitivt, så når vi uttaler ord, tenker vi ikke på lydene vi uttaler og prosessene som skjer med lydene. La oss for eksempel huske de enkleste fonetiske prosessene - øredøvende, stemmeføring og assimilering ved mykhet. Se hvordan den samme bokstaven - avhengig av vilkårene for uttale - blir til forskjellige lyder: Med det meste – [Med a´my"], Med gå – [c" id"e´t"], Med sy– [w sy], Med venn – [h venn], Om sya ba– [pro´ z" ba], osv.

Ofte fører uvitenhet om fonetikken til det russiske språket til feil i tale. Dette gjelder selvfølgelig først og fremst felleord som måler(måleenhet) og herre(fremragende person) og ord å huske som shi[ n"e]l. Dessuten er det nok enkle ord Til tross for deres enkle uttale, skaper de ofte problemer under transkripsjon: vår– [i "isna´", se– [h"isy´], osv. La oss ikke glemme det e, e, yu, jeg og (i noen tilfeller) produsere to lyder under visse forhold.

Med andre ord, kunnskap om russisk fonetikk og evnen til å bruke dens mekanismer er ikke bare en indikator på en persons utdanningsnivå og kultur, men også veldig nyttig kunnskap som vil være nyttig på skolen og kan være nyttig i fritidslivet.

Lykke til med å lære russisk fonetikk!

nettside, ved kopiering av materiale helt eller delvis, kreves en lenke til kilden.