Hva er helvokal- og halvvokalkombinasjoner på russisk språk. Hva er helvokal- og halvvokalvekslinger Helvokal- og halvvokalvekslinger

Totalt funnet: 7

Svar fra russisk helpdesk

I betydningen "bundet av vennskap, gjensidig enighet" skal adjektivet brukes vennlig: vennlig team.

Riktig: Basert på uttalelsene fra de "levende leddene" som knyttet ham til munken Paisius - skrev biskop Nektarios, E. Yu. Kontsevich, far Adrian, far Seraphim... Komma etter et ord Paisiy lukker participialfrasen, komma etter ordet Adriana– deltakende; den andre streken etter den separate applikasjonen er utelatt, fordi konteksten krever komma.

Det er umulig å "få en mening". Du kan referere til andres mening.

Antagonisme– 1) uforsonlig motsetning forårsaket av uenighet i meninger, motsetning av interesser; rivalisering, interessekamp; 2) biol. kampen for tilværelsen, basert på organismenes ønske om selvbevaring og bevaring av deres art.

Trening -øvelse for utvikling og forbedring av fremføringsteknikk (i dans, musikk).

Nei, en slik skriveregel finnes ikke (og har aldri eksistert). Om bokstavkombinasjoner -oro- / -olo-(Også -ere-, -elo-) sier de i forhold til språkets historie: slike kombinasjoner er et tegn på russiske ord, mens kombinasjoner er ra-, -la-, -re-, -le- – et tegn på gamle kirkeslaviske ord, jf.: fiende - fiende, by - hagl, gull - gull, hode - hode, sump - blato, kyst - strand, shelom - hjelm etc. (i lingvistikk er dette tilstedeværelsen av en grafisk sekvens oro, olo, ere, elo med russiske ord heter det med fullt samtykke). Med slike ord er det virkelig skrevet -olo-, -oro-, men dette er kun et mønster som er karakteristisk for en begrenset gruppe ord og forårsaket av historiske prosesser i språket.

Hvis dette er et partisipp (handlingens gjenstand er åpenbart), så skal man skrive _n_. Hvis dette er et adjektiv (det samme som _ha gjensidig enighet, enhet_), skrives to _n_, for eksempel: _vedtaket avtales med myndighetene, deres handlinger avtales_.

Polnoglasie_ er tilstedeværelsen av kombinasjoner [oro], [olo], [ere] mellom konsonanter i ord (by, gull, strand, etc.), karakteristisk for de russiske, ukrainske og hviterussiske språkene. _Uenighet_ - tilstedeværelsen av kombinasjoner _[ra], [la], [re]_ i ord. Man kan snakke om tilstedeværelsen av full enighet (discordans) bare hvis det var eller er tilsvarende ord med uenighet (full enighet): _by - hagl, gull - gull, kyst - kyst_.

© 2000-2018. Når du bruker materialer helt eller delvis, kreves en lenke til Gramota.ru.

Sertifikat for registrering av massemedier El nr. FS77-57155, utstedt av Roskomnadzor 11. mars 2014.

Minikurs" Ubetonede vokaler"

• Krista ll ic – crista l ny.
• Meta ll- A l yuminium.
• Artie ll eria – kava l eria.
• Zhu LJ kl - uavgjort og på.
• Ba ll y – cymba l s.
• OG mm spill - eh m spill.
• Dile mm et problem m EN.
• Ba ll(score) – ba l(danser).
• Ra Med selv, forsiktig – ra ss les, ra ss lese.
• prins ss ah, klovn ss a, - direktør Med a, halveringslinje Med EN.

Bare lærere kan oppdatere nettstedkatalogen

Full avtale

Konseptet med fullt samtykke

Hva du skal være oppmerksom på

1. Ord med full vokal har ofte sine halvvokale tvillingbrødre. De ser ut til å ha de samme grunnordene, men bokstavene er forskjellige: gull - gull, port - port. Ikke velg slike ord for å teste ubetonede vokaler.

2. Det er også mange ord i det russiske språket med bokstavkombinasjonene ARA, ALA. Som regel er dette ord av østlig opprinnelse: peanøtter, arabesk, campingvogn, kappe. Derfor Det kan ikke betraktes som en regel at ORO og OLO alltid skrives med O. Ord med O og A i full stemme bør huskes. Kursene våre Staving uten regler og Staving etter regler inkluderer oppgaver som hjelper deg raskt og enkelt å huske stavemåten til hundrevis av ord med bokstavkombinasjoner oro, olo, ere, ara, ala.

Regler for Oro Olo

5.2. Dannelse av ord med fullvokalkombinasjoner -ORO-, -OLO-,
-ERE-, -ELE-

En type åpen stavelse i sen protoslavisk var en stavelse der de to siste elementene var [ŏ] eller [ĕ]
og glatt [r̥] eller [l̥]. Disse glatte hadde økt vokalitet, noe som gjorde dem stavelsesdannende lyder, og selve stavelsen var av typen t o r ̥ / t, t o l ̥ / t,
t e r ̥ / t , t e l ̥ / t ble ansett som åpen. Disse lydene fikk økt vokalitet bare i en posisjon før en annen konsonant, dvs. det var en posisjonell snarere enn en fonemisk egenskap. Imidlertid var disse stavelsene også underlagt handlingen av loven om den åpne stavelsen, men i henhold til et mer komplekst skjema: det var en omorganisering av lyder i stavelsen med et gradvis tap av økt vokalitet. Denne prosessen begynte i den sene proto-slaviske perioden
og fortsatte i perioden med separat eksistens av de slaviske språkene, derfor viste resultatene av endringer i stavelser på relaterte språk seg å være forskjellige.

I det sørslaviske språket (for eksempel gammelkirkeslavisk) mister den glatte først sin økte vokalitet og overfører den til den foregående vokalen, som forlenges; så endres vokalen
og glatt:

* t o r ̥ / t → * t ō r t → * t a r t → * t r a t .

Dette skjemaet kalles delvis .

På det østslaviske språket (gammelrussisk) ga økt vokalisering av glatte en ny lyd, som danner en ekstra stavelse:

* t o r ̥ / t → * t o r o t .

Dette skjemaet kalles full stemme .

I det vestslaviske språket (for eksempel polsk) gikk den samme prosessen gjennom, bare vokalen før den glatte gikk tapt:

* t o r ̥ / t → * t o r o t → * t r o t .

* g ŏ r ̥ d - o - s → dr. by

* g ŏ l ̥ v — a → dr. g o l o v a

→ polsk g l o w a

* b ĕ r ̥ g - o - s → dr. b e r e g

→ polsk b rz e g

* m ĕ l ̥ k — ŏ → dr. melk

→ polsk m l e k o

I sistnevnte tilfelle fikk vi på grunn av herding [l] nr -knapt-,
EN -olo-. Imidlertid, hvis den opprinnelige konsonanten var velar, forløp endringen noe annerledes: først, under påvirkning av den første palataliseringen, endret velaren seg til en sibilant, deretter utviklet full konsonant,

men i henhold til synharmonisitetsloven kunne ikke-fronten [o] stå ved siden av den myke sibilanten, så etter at sibilanten [e] ble bevart:

* ch ĕ l m - ŏ - s → s l e m(s.-s.) // sh e l o m(Gamle-R.).

Det faktum at denne prosessen fortsatt var i live i det 8. - 9. århundre indikeres av det faktum at navnet til den frankiske kongen Charlemagne, som levde på slutten av 8. - begynnelsen av 9. århundre, gjennomgikk tilsvarende endringer i forskjellige slaviske språk :
s.-s. k r a l, russisk konge, polsk k r o l .

Yngre skolebarn bør være spesielt oppmerksomme
for korrespondansen mellom helvokal- og halvvokalformer av ord

(eller relaterte ord), som vil hjelpe barn å huske stavemåter bedre: gull - gull, port - keeper, hode - hode, melk - melkeaktig, strand - kyst etc., og spesielt påpeke umuligheten av å kontrollere en ubetonet vokal ved å sette den under stress i en korrelerende partiell/full vokalform.

DEL I. BRUK AV BOKSTAVER

IV. REPRESENTASJON AV UBESTERTE VOKALLYDER I SKRIFTLIG

§ 26 . Staving ustresset vokaler V røtter Og konsoller

UTELUKKELSER: ferje, glupsk, flamme(på blits).

Merk: Prefikser re-, gjennom-, før- inneholder også helstemme og har delvis stemmevarianter før-, før-, gjennom(e)-.

Ord som har én verifiserbar vokal i fullvokalversjonen, så vel som de som har en delvis vokalversjon, for eksempel: b e R e livlig(siden det er en sjekk b e tale og siden det er uenighet i uforsiktig), b e belte(byrde), Om O rona(Om O Rona og misbruk), okse O det er(makt), tyv O G(fiende), og e R e treffer(og e rebiy, mye), Til O lodetter(statskassen), m O l O co, m O lokale(melkeaktig), Om O låse(sky, antrekk), Om O munn(tilbake), P e snakke, pop e elv(bebreidelse, motsetning, bebreidelse, bebreidelse), P O fiske(ugress) P O lotnik(lommetørkle), P O horn, P O Født(krakk, tomgang), Med e ribbein(elsker av penger, uleiesoldat), Med e sjelden(gjennomsnitt), X O sjenert(modig), cm O hjemland(stank), X O Roma(tinning), X O R O en tråd, X O dråper(beholde), h e rød(serie), svart e h, h e R e stripe, h e R e salholder, h e R e for mye(ekstrem, overdreven).

Ord som begge vokalene er krysset av, men det er ingen alternativ for delvis vokal, for eksempel: b O R O på(harver, harver), P O l O sa(striper, stripe).

Ord som ikke har en testet vokal, men som har en ufullstendig vokalvariant av roten, for eksempel: T e R e slå(fordi kreve ).

ruslang-oross.ru

Tabell over det russiske språket for klasse 1-2 "Kombinasjoner oro - olo"

Skynd deg å dra nytte av rabatter på opptil 50 % på Infourok-kurs

Veksling av helvokal- og halvvokalkombinasjoner
oro - ra, olo - la, olo - le, ere - re

Øvelse 1. Formuler en regel for staving av vokaler a, o, e i ord med disse kombinasjonene, bruk det i disse ordene.

Cool_wait, cold_dilnik, g_r_da, fence_wait, borger, helse, annet_vesina, gratulerer, zag_d_dit, annet_verdifullt, annet_goy, innhold.

Oppgave 2. Skriv disse ordene i par: V ra container - inn oro at .

1) Brief, hagl, breg, succession, junior, hårskjorte, frisør.
2) Skjeggete mann, by, strand, kort, vekslende, godt utført, hårete.

1) Sønnen reiste seg,
Jeg hvilte hodet på bunnen.

2) Alle ringer dem høyt
Og prinsen er kronet
Prinsens hette og hode
De roper over seg selv.

3) Ser: alt skinner i gull,
Tsar Saltan sitter i kammeret sitt.

4) Han ser ekornet foran alle
Den gyldne gnager en nøtt.

5) ...Plutselig havet
ristet rundt
Plasket i et støyende løp
Og forlatt på kysten
Trettitre helter.
Alle de kjekke mennene våger,
Kjempene er unge.

6) En øy ligger på havet,
Det er en by på øya
Med kirker med gullkuppel,
Med tårn og hager.

7) Og bølgen adlød:
Hun er der på kysten
Jeg bar tønnen lett ut
Og hun gikk stille.

8) Mor og baby er reddet.

9) En formidabel vakt står rundt henne
De holder økser på skuldrene.

10) Og tretti vakre riddere
En etter en dukker klart vann opp.

Oppgave 4. Match ordene med samme rot med fullstendig samsvar.

Aske, lagerhus (av visdom), melkeaktig (juice), avsky, fengslende, tøyler (fluffy), hårskjorte, overdrevent, middelmådig, uforsiktig.

Oppgave 5. Finn og skriv ned alle ordene med helvokal- og halvvokalkombinasjoner.

1) Hottabych tok Volka i hånden og plasserte ham ved siden av ham helt midt på teppet. 2) Alle sluttet å drikke te og brus og skyndte seg for å se på skjeggebarnet. 3) I det samme øyeblikk befant han seg ved siden av gamle mannen Hottabych, som vi vil kalle vårt bekjentskap for korthets skyld. 4) Varvara Stepanovna vendte seg mot Volka igjen. 5) "Måtte bursdagen din bli velsignet!" – erklærte Hottabych, beveget. 6) Hva vil du ha nå, o dyrebare pupill i mitt øye? 7) Er Volodya Vladimir?

(L. Lagin)

Oppgave 6. Match ordene med ikke-vokale par.

Gjerde, vaktmann, pudder, snu, gå til side, si hei, begrav, kråke, skjegg, shorty, is.

Verifisert vokal i roten

Teoretisk lading

1) Hva er en rot? 2) Er ord beslektet som har nær betydning, men som ikke har en felles del? 3) Hvordan bør du velge relaterte ord? (Finn uten prefikser eller med andre prefikser.) 4) Hva er alternering? 5) Hvilke flytende vokaler kan du, hva veksler de med? 6) Hva er vanskeligheten med å erstatte et "kontroll"-ord med én rot? (Likheten mellom forskjellige røtter betyr at når du sjekker, er det nødvendig å bestemme den leksikalske betydningen av røttene.) 7) Prøv å skille mellom par:

gammeldags Og bevoktet;
vie og vie;
prøver på og forsoner seg;
tigge og tigge;

koke og åpen;
å trøste og avta;
tynn ut og utslipp;
utvikler seg og flagrer.

Øvelse 1. Velg relaterte ord, legg vekt.

Prøve: utmattelse- utslitt, kanskje, kanskje, hjelpeløs.

Antyde, på tom mage, assosiasjon, konvertering, ikke rart, oppmuntre, ugjennomtrengelig, innbitt, tilbakevise, definitivt, lærer.

Oppgave 2. Eliminer urelaterte ord fra hver triade.

1) Stek, stekepanne, varm; 2) vind, virvelvind, vindstille; 3) furu, tre, tre; 4) løping, rushing, løper; 5) undervise, pugge, vitenskapsmann; 6) anger, sympati, medlidenhet.

Oppgave 3. Gitt to "slektninger", velg et ord for dem uten et prefiks eller med et annet prefiks, finn roten.

1) Uvitende, uvitende; 2) koble til, signalmann; 3) solnedgang, har gått ned; 4) stå, stoppet; 5) kombinere, tilkobling.

Oppgave 4. Sett inn disse ordene i setninger for å "fremheve" betydningen deres.

Skynd deg - skriv ned, tynn ut - uskadeliggjøre, forsone - prøve på, utvikle - flagre, kjærtegne - skylle, gråne - sitte, vokte - gammeldags, vie - skinne, synge - vask ned.

Oppgave 5. Skriv ned, angi roten, gi et testord.

valg 1

å drepe, å drepe, å dekke, å gjette, å venne seg til, angre, å skjelve, å vite, å bekymre seg, å modne, å måle, å pågripe, å dikte, å formidle, å huke, å sitte, å sitte (fra sorg), til unnskyldning.

Alternativ 2

Beskytt, gjerde, hersk, stjel, lukk, vask (sengetøy), bli oppblåst, svett, ønsk, fortryllet, kle av deg, forbløffe, redde, svette, falle ut, sove, spenning, sele, enhet.

Tredje hjul

A. Skog, trapper, skogmann.
B. Sjåfør, sjåfør, sjåfør.
V. Venstre, løve, venstre.

G. Ærlig, hvitløkaktig, hvitløk.
D. Sal, sal, grått hår.
E. Morsomt, bland, bland.

Spill "WORD BALL"

Den som leder spillet kaster ballen til eleven og navngir et ord med en ubetonet vokal ved roten, eleven fanger ballen, gir navn til prøveordet og kaster ballen tilbake.

UV Jeg gi, uv Og barn, spl O tit, opl EN meis, obv e wow, kjære O riste, male EN helle, male O mye, prot EN skjold, velg e beklager, ikke sant Og den e falt (i vinden), inn Og ntovka, op. e ledelse, ledelse e farvel, tid e del, VP e h EN ulmende, slukking EN mva.

Vekslende vokal i roten

Teoretisk lading

1) Hvilke grupper er de vekslende vokalene i roten delt inn i?
2) Navngi røttene, valg EN eller O hvor det avhenger av den påfølgende konsonanten.
3) Husk og skriv opp unntak fra denne regelen.
4) I hvilke tre røtter i ubetonet stilling står det skrevet O , og i to – EN ?
5) Nevn unntakene fra de fire røttene til denne gruppen.
6) Hva avhenger valget av? e Og Og i de ni røttene til neste gruppe?
7) Nevn dem og to røtter der valget er O eller EN avhenger av det samme.
8) Hvilke egenskaper har ord: regne ut Og beregning, telle Og kombinasjon ?
9) Hvordan kan du skille skrivemåten i røttene? -mok- – -mac- Og -lik- – -lik- ?
10) Kjenner du til unntakene for denne gruppen?

Kollektive øvelser

1) Match disse ordene med ord med samme rot med en vekslende vokal:

alder
kratt
oppkomling
i sprang og grenser

fradrag
skinne
falarope
lese

utdype
addisjon
ta på
linje

velge
lagt ned
jeg brenner
tørket det av

ta permisjon
deklinasjon
ukrenkelig
utbrent

2) Forklar hvordan røttene til ord i par er forskjellige:

bl e børste – bl Og bli
vysk O chil – posk EN til og med
op. e soling - telling Og tyv
h EN andemat – oz EN hvil i fred

vyg O hær - vyg EN elver
Til EN satativ – til O jeg drømmer
popl EN wok - pl O nyse
def Og Rushka – hulk e RU

beregnet Og soling - beregnende e det er
h O ri – z EN rya
adj EN gat – hall O bo
R O linjer - vyr EN ble til

3) I hvilke serier er alle ord samme rot?

A. Voksende, spiret, enklest, spire.
B. Simpleton, vokst opp, vannet, vokse opp.
V. Luksuriøs, vokse, smelte, løselig.
G. Grønnsaker, alger, pengeutlåner, Rostov.
D. Overvokse, vokse, buldre, rufsete.

4) For perfektive verb, velg et par imperfektive.

låne, ta inn, komprimere, knuse, begynne, huske, ta ut, ta (skatt).

5)

Hopper, hoppet ut, galopperte, hoppet, galopperte, galopperte, hoppet, galopperte, galopperte, galopperte EN chu, ledetekst O chu.

(Hva er forskjellen mellom de siste ordene? Skriv ned den ubestemte formen til verbene, gi deres leksikalske tolkning.)

6) Arbeid med vokaler som gir betydning.

EN. Skriv ned hvordan du kan navngi gjenstander som er like i vekt, i alder og har samme rettigheter.
B. Erstatt med ett ord: likegyldig til alt, har samme rettigheter, som virker med like stor kraft, en dag der dag og natt er like.
I. Sett inn vokal: regelmessig bevegelse, i relativt lav høyde, prøver å opprettholde balansen.

7) Selektiv diktat. Gjett gåter (muntlig), skriv ned ord med vekslende vokaler.

En stolpe e Jeg elsker matter, jeg sår erter,
gulv O Jeg spiser en rundstykke, ingen kan ta det. (Himmel, stjerner, måned.)

b) Hva er høyere enn skogen, vakrere enn lyset, uten ild d O rit? (Sol.)

c) Bely Tikhon har blitt presset ut av himmelen.
Hvor han løper - som et teppe av lepper Og bjeffer. (Snø.)

d) Varmer om vinteren, ulmer om våren, sinn om sommeren Og brøler og våkner til liv om høsten. (Snø.)

d) Om høsten, i gapet e suser og våkner om våren. (Fly.)

e) De flyr, sirkler, faller til bakken O klynge seg sammen,
De reiser seg ikke fra bakken og forsvinner her. (blader.)

g) Grønn over, rød under, ned i bakken O ord (Gulrot.)

h) Mirakel møter mirakel rundt:
det er mange hull, og høye O det er ingen steder å lese. (Sil.)

i) Jeg vil ha det, så O Jeg er sliten, men hvis jeg er for lat, faller jeg ned. (Øks.)

j) En fjørfehøne kom fra skogen Og tyv. (Rev.)

l) En ørn flyr over den blå himmelen:
vinger spredt, solen har stoppet Og bjeffer. (Sky.)

8) Distribuerende diktat: i venstre kolonne - ord med en vekslende vokal, og i høyre - med en "utenlandsk" stavemåte. Hvordan er hun? Er det mulig å sjekke?

Sitte, låse opp, sole seg, prøve på (kle på), drepe, halvparten, pigtail, ta på, gren, duggdråpe, vokste, bygge seg opp, løpe bort, rydde opp, lyn, blotter, vanlig, tigger, begynne, kombinere, bøyd over , raser, legge ut, anta , skapelse, kosovorotka, brenner ut.

9) Forklar forskjellen i stavemåten til ord.

Du sutrer mye O pisk - bytte EN legg kjeks i te;
over ur O ut av havet - løse ur EN mening;
god pl EN ta hensyn til - russisk pl O vtsy;
vyr O ta linjen - s EN lytte til de beste;
skoleball O nedkjølte føtter - pom EN legg brød til honning;
ur O vannstrøm - nar EN ut med øyelokket;
løse ur EN mening – ladning O hør på hullet.

10) Fra verbet sk EN chu(ekskl.) danne nye verb ved bruk av prefikser: re-, om-, til-, under-, fra-, for-, deg-. Skriv dem ned, og sjekk alltid 2. eller 3. persons vokal til samme verb.

11) Ta diktat og sammenlign det med lappen på tavlen.

Balansert, ensartet trinn, flate skoger, utjevnet areal, hold nivå, i nivå med bakken, kan ikke sammenlignes med noe, vårjevndøgn, jenter på samme alder, uforlignelig skjønnhet, lik helter, utjevne rettigheter, jevne kanten på et skjørt.

12) Husk alle unntakene i blokken "Vokaler i roten" og skriv en diktat av unntakene.

Testkort

Kort 1

Trening. Lim inn O eller EN, angi stavemåten.

Støvlene blir våte, gjennomvåte r_sting, bløtlagt_i_melk, dyppet_i_blekk, forferdelig(?) skitt_mole, våte_grøt, våte_klær, muffins_sukker, halte, bøyde seg, berøre m_crits, gjennomvåt flyter, det er synd, uforlignelige nivåer, usammenlignbare regioner.

Kort 2

Tredje hjul

1. Nivå_hør, sammenlign, lad.
2. Utryddelse, utryddelse, døende.
3. Sammensette, trekke fra, legge til.

4. Vask, vask, skyll.
5. Skapelse, redskap, skaper.
6. Posk_chu, vysk_chu, skip_chu.

Kort 3

Tredje hjul

1. Akats_ya, ts_niya, ts_pka.
2. Swim_wok, swim_vets, swim_vonets.
3. Ta_ri, velg_paradis, kom.

4. Feber, dyster, dyster.
5. Thicket_ba, study_ba, slum_ba.
6. Det vokser, vokser, vokser.

Kort 4

Øvelse 1. Ordne i tre kolonner: kontrollerbare vokaler, ukontrollerte vokaler, vekslende vokaler..

topp_opp, huk, inntrykk, inntrykk, velgere, berøring, sitte (av sorg), posisjon, vask ut, svømmer, prøv på (kle), kake, som, døende, interessant, vakter (Voronezh), sprer seg, hoppet opp, vokse opp , brenne rel, raseri, nivå, teran, finne ut, spørre, trosse, stole på, banne.

Oppgave 2. Skriv ned ti ord der etter ts er skrevet s .

Kort 5

Øvelse 1. Skriv ned de ordene der det er skrevet etter sibilantene e, begrunn valget ditt.

Sh_pot, rasling, kylling, zhelt, ch_tky, brenn_hånden, s_rnik, zh_key, eikenøtt, kam, sh_gol, stikkelsbær, kratt, sh_rts, sh_kovaya, pensel, zh_rnov, sjokolade, fra Skottland, vulgær, ch_knuty_, ch_knuty_ sh_lk.

Oppgave 2. Fordel i to kolonner. Med rutet vokal i roten og med vekselvokal i roten.

åpen_munn, åpen_pasta, spre, r_sli, vask, tørk, forseglet, dekk, v_rshin, oppfylle en drøm, spire, hoppet over, brenne, ekteskap, skinnende, legg, minus, tangent, startet, ved tilførsel (av blader), ubrennbar, korn , natv_ril, bue.

Kort 6

Øvelse 1.Fyll inn de manglende bokstavene og forklar valget ditt.

bøy hodet
lukke vinduet
forbrenningsprodukter
rase med fiskestang
brent til aske
gjør deg klar til å gå

brennende flamme
skrive sanger
len deg på kanten
heldig(?) kombinasjon
slette det som er skrevet
legge gulvene

verbbøyning
veddeløpshest
sk_ku på alt
løp i galopp
grønn industri
ble født i R_stov

Oppgave 2. Velg og skriv ned ord med samme rot e etter de susende.

Acorn, stubb, hviske, gulne, linje, sprekk, ull, bie, kvernstein, nedstammet, panne, skyttel, galle, kone, silkeaktig, kryss ut.

Kort 7

Øvelse 1. Del inn i grupper: a) avhenger av konsonanten, b) avhenger av spenningen, c) avhenger av suffikset -EN- .

Jeg beregner, uttrykker, bøyer, tilbyr, hoppet opp, fryser, åpenbaring, lånehai, sint, oppkomling, R_stislav, bryr meg ikke, hopper, trekker ut, dekker, trekker fra, skaper, prom_chu, problem, vekst.

Oppgave 2. Skriv ned og forklar betingelsene for valg av vokal.

Ts_trusovy, ts_ganka, ts_ferblat, for martens_, ts_kory, fra bak dørene_, ts_klychny, ts_pnoy, ots_thread, fra ts_geika, akat_ya, ts_klop, rustning, ts_pki.

Kort 8

Øvelse 1. Ordne i tre kolonner: med en verifiserbar, ubekreftet og vekslende vokal ved roten.

F_salt, rydde opp, or_shat, akvarell, r_stenie, s_lat, spre, selge, k_leta, dukket opp, vanntett, rørt, k_rosin, zas_zasya, under, spre, adjektiv, r_vnina, sel, sole seg, modning, svømming, med to_chu, prompt , level , pay_heed.

Oppgave 2. Skriv ned ti ord der det står i roten etter susingen under stress O .

Kort 9

Øvelse 1. Skriv ned, sett inn de manglende bokstavene, angi stavemønstre: kontrollerbare og vekslende vokaler i roten. Prøve: pom Og rit - m Og r, stedfortreder e hule – ingen suffiks -EN-, R O stochek – ekskl .

utskåret, z_rnitsa, hevet, dedikere en lykt, dedikere dikt, r_ves(?)niks, opplyst, uforsonlighet, utdøende, utvikle_fantasi, skåret, voktet hagen, voktet Voronezh, søknad, temmet beist, standhaftighet, beat_by_rushka, beat_rush , r_stovskie barn.

Oppgave 2. Forklar forskjellen i stavemåte.

SG O knurring – prig EN ry
h EN brøle - s EN andemat
overleve e g – vyzh Og råtnende

utv EN ry - tv O retz
bl e gjerrig - bl Og bli
sk EN chu - høy O chu

popl EN wok - pl O vec
beregning e t – ra ss h Og stikke
pokl O ned ned EN ha det fint

Kort 10

Øvelse 1. Lim inn O eller EN, angi stavemåten ved roten.

Usynlige nivåer, oppløse, tenning, balanse, spredningslengde, hopp.

Oppgave 2. Skriv ned alle unntak fra vekslende vokaler i roten.

Kort 11

Øvelse 1.Fordel i to kolonner: de som er testet med stress (med et testord) og de med en vekslende vokal. Merk røttene.

Ble solbrent om morgenen, tenkte på tilgivelse, ba læreren tørke av plantens blader, det spirende kornet, vaktene som spiret tidlig, den solbrente svømmeren, komme med unnskyldninger, pusse det vaskede linet, dedikere dikt til elver(?)niks, til de foreldreløse rey, slå seg ned på sengen, ra( ?) å håndtere skyldnere, å fryse, å besvime i en kløft, å besvime av frykt.

Oppgave 2. Skriv unntak fra regelen s – og etter ts grunnleggende.

Kort 12

Øvelse 1.Sett inn de manglende bokstavene og angi stavemønstrene.

Pl_vets , ta på, tenne, uttrykke, bekrefte, rørende, uttrykke, tigger, varmet, varm, late som, se lys ut, jevn, trekke ut, feste, hoppe over, oppløsning, ågerfull, våt, smøre, spytte, stagnasjon _år, dødsskapelse, utdødd, søvn_søvn , melt_down, utdødd, døde, posere (med fiskestang), elv.

Oppgave 2. Finn den tredje oddetall ut.

A. Zach_tka, solve_tka, ratchet_tka.
B. Psh_naya, goose_vennaya, zh_vannaya.

V. Major, svart, svart.
G. Sh_rokh, sh_pot, sh_mpol.

Kort 13

Øvelse 1.Kopier ved å sette inn de manglende bokstavene og markere morfemene, understreke ordene med en vekslende vokal i roten.

Ass_dation, dro, ble varm, tok på en kjole, dø, halvvin, røre, hengt for mye, av_venstre, rød, daggry, drepe, nytelse, søknad, velger, tigger, r_stki, sole seg, svømmere, begeistring, stjerneklar , på toppen, nivå, lined , m_rovoy.

Oppgave 2. Lag fire eksempler på "Ted One"-stavespillet. s – og etter ts ved roten av ordet.

Kontroller ordforrådsdiktering

Dyppe en pensel i maling, hoppe rundt et hjørne, jevne ut en ujevn kant, dedikert til feiringer før jubileet, med en uredd sirkusartist, ikke motsi eldste, ikke være utsatt for skjebnens omskiftelser, feiltolke, ta deg gjennom ukjente terreng, delta i en svømmekonkurranse, i en luksuriøs samling av kunstverk, ta en pause i ubesluttsomhet, samles i en vakker tre-etasjers bygning, gni deg med et lerretshåndkle, fryse fra kontinuerlig skriking, finn en utlåner, kjøp en fantastisk vanntett regnfrakk med hette, gi en fancy form til en figur, kalkuler feil tegningen, en hund med silkepels, vær forvirret, henger etter jernbanespor, fester et kapell til kirken, tar ikke hensyn til noen forklaringer, tar ikke hensyn til dra fordel, nærmer seg å spre kratt, forakter for en vanærende handling, står på tå, forsømmer uinteressant arbeid, ankommer hærens plassering, overvinner en svært vanskelig hindring, oppnår på bekostning av overnaturlige anstrengelser, berører skallet til en nydelig liten skilpadde, rørte nesten en rødstrupe når det var daggry ved daggry.

Blokker "Stave konsonanter i ord"

Didaktisk stoff for blokka
"Stavemåte av konsonanter i roten av et ord"

Teoretisk lading

1. Husk de identifiserende egenskapene til stavemåten «Konsonanter ved roten av ord»:

1) på slutten av et ord,
2) i krysset mellom konsonanter.

2. Vi lager en algoritme for å skrive en konsonantlyd med en bokstav:

1) velg et ord med samme rot slik at konsonanten følges av en vokal eller l, m, n, r, v (i en sterk posisjon);
2) hvis det ikke er mulig, husk unntakene fra reglene;
3) eller slå det opp i ordboken;
4) når konsonanten er lang, gjør en morfemisk analyse av ordet.

Kollektive øvelser

1. Selektiv diktat. Skriv ned ord med uuttalelige konsonanter og forklar stavemåten deres.

Sen høst. Råkene fløy bort.
Bare én stripe er ikke komprimert, det gjør meg trist.
Og gående med verdighet, i en nydelig ro, leder en bonde hesten ved hodelaget.
Og han synger en dristig, skrytende sang for seg selv.
Frost og sol! Vidunderlig dag! Du døser fortsatt, kjære venn...

2. Hvordan kontrollere stavemåten til ord som høres likt ut?

Forge young_ – fortsatt veldig ung_;
fin rim - sølvaktig rim;
dyp ledning_ – fleksibel ledning_;
raskt vokse_ – busker vokser_;
kom for å spise_ - han spiste raskt_;
lys langs skogen - lett høy;
Det store argumentet er at jorda er myk.

3. Fyll inn de manglende bokstavene, gi et prøveord eller merk i parentes ekskl.

Et langt svar, en forferdelig hendelse, seksten kilometer, delta i et spill, sivkratt, ære en veteran, et klumpete skap, mystisk stille, sprutende vann, dinglende på hunden, festkveld, begge på samme alder, mine jevnaldrende.

4. Forklar stavemåten til fonetisk lignende ord.

Kos T hjerne - co sn 1. person;
plystret høyt T nei - svi sn gå av grenen;
rettssak sn 1. mester - art st Wien blomst;
sjef stÅ hyle over barn er viktig st hyle.

5. Erstatt med ett ord, forklar stavemåten.

Å ta del, oppleve følelser, utøve kraft, lage en knasende lyd som har god fart, brent på bålet, en lyd dannet ved hjelp av stemme og støy, ytret med stor følelse.

6. Forklar stavemåten.

Jeg stva - I V faktisk swish T nei – bleh sn ja, skog T nitsa - kola sn det, uch ac din - jeg oser V svaiende, gående få stave – sh EU wow, wow V stvu – h EU din, rad sn ik – svers T kallenavn, tegne LJ og – vi zzh Og.

7. Skriv disse ordene i tre kolonner avhengig av bokstaven som er satt inn: g, h, d, oppgi et testord ved siden av.

Tetra_ka, zaste_ka, lody_ka, u_kiy, rug_ka, v_ka, relish, sweet_ka, kolbe, magpie, thunderous, ploshcha_ka, razvyak_ka, klas_china, vya_kiy.

8. Ord med dobbel og inneholdt i gåten: «Hvem LJ Jaja LJ det og holder inne LJ og spiser mo LJ Evelnik og drinker trekning LJ Og?". Lag så mange slektninger som mulig fra disse ordene og skriv dem ned.

9. Hvorfor ra ss lese, Men ra sch masete?

Skriv ned 12 ord der en dobbel konsonant vises i krysset mellom morfemer - prefiks og rot eller rot og suffiks.

10. Hvordan kan du forklare følgende linjer:

Og slangen sn oh og ups sn o bokstav T det er ingen vits å skrive!
Vi vet alle T men så deilig T men brevet T skriv godt T Men!

Testkort

Kort nr. 1

Øvelse 1. Sett inn de manglende bokstavene og forklar dem.

1) Ordet er ikke en pil, men klamrer seg til hjertet. 2) En lykkelig datter tar etter sin far, og en sønn tar etter sin mor. 3) Hvis jeg visste hvor jeg skulle falle, ville jeg ha sendt opp sugerørene. 4) Fra den skrå fisken er øret søtt. 5) En dyktig person kalles en jack of all trades. 6) Pood – seks_ti_kilo.

Oppgave 2. Skriv ned tolv ord med dobbel konsonant.

Kort nr. 2

Øvelse 1. Sett inn en konsonant der det er nødvendig, sjekk ved å bruke eksempelet:

smak sn y - smak Med e n, pichu og ka – pichu og e Til.

En sølte, betalte kostnadene, mistet et spor, helbredende mor, trearbeid, en smart akrobat, en tapper ridder, et grønt beite, en avsidesliggende by, en farlig tidsalder, kull, en liten skog, sprutet i ansiktet, dinglet til hund.

Oppgave 2. Understrek det "ekstra" ordet.

A. Bart, bryllup, bønn.
B. Fly_ka, cha_ka, hånd.
V. Plasket, sprutet, blinket.

Kort nr. 3

Øvelse 1. Sett inn en konsonant der det er nødvendig.

Et tapt brygg, et rasende angrep, et tragisk utfall, en dyktig håndverker, en sjofel gjerning, verdens trompet, et iskaldt isfjell, min rose, en lav bere, en laget perle, raslet i salen.

Oppgave 2. Skjema med prefikser ( ca-, pro-, for-, ganger (o)-, under-) nye ord fra verb brannskader Og summende .

Kort nr. 4

Øvelse 1.Velg de samme rotadjektivene for disse substantivene og skriv dem ned, uthev stavemåten.

Dårlig vær, styrke, uselviskhet, kjempe, tapperhet, lykke, redsel, mirakler, overflate, posisjon, nyheter, kors, misunnelse, stedfortreder.

Oppgave 2. Fyll inn de manglende vokalene og sjekk ved hjelp av eksempelet. Prøve : vyd O sutre - vd O x, st EN fødte - st EN ry bosatt.

Å drikke medisin, å synge en sang, å vokte et lager, å rope om nåde, å rope om verdighet, å klatre i et tre, å helbrede sår, å brygge te, å åpne poteter, å åpne et vindu, et sjarmerende smil, å koble.

Kort nr. 5

Øvelse 1.Sett inn en konsonant (om nødvendig), skriv ned testordet.

arrangementsdeltaker
u_kiy k_ridor
blinket sterkt
hengelåsen

Hallo
seksåringer
kolleger
samme alder

noen problemer
forferdelig historie
liten navo_chik
sertifikat fra pre_sy

Oppgave 2. Skriv et vokabulardiktat med tjue unntaksord i denne blokken og ukontrollerbare konsonanter i roten av ordet.

Kort nr. 6

Øvelse 1.Skriv inn disse ordene i tabellen.

Vei, nabolag, skog, elv (vind), målt, kjent, følelse, coeval, feire, ren_gen, squaw, nydelig, sovjetisk, brenne, flott argument, ta med på hesteryggen.

Oppgave 2. Fyll inn de manglende bokstavene, velg testordet.

Å nyte poesi, et ufattelig talent, en fantastisk r_s_ka_, å helle det ut hvitt, selv om øynene dine er borte, å forene innsats, å hedre arbeid, å legemliggjøre en idé, å betale for reiser, å tømme en pistol, av og til.

Kontroller ordforrådsdiktering

Bryllup, trapp, pepperkaker, ryggsekk, einer, kindle, stavemåte, lillehjernen, finsk, humanisme, leseferdighet, galleri, henge fra en gren, plystre høyt, sprut i ansiktet, lynet, hei, jevnaldrende, klumpete, nedlatende en barnehage, deilig , dyktig, hatefull, trygg, kolonne, stasjon, tusenbein, isfjell, sekstende, viands, tydelig, fascistisk, ufølsomhet, ære, landskap, peer, festemiddel, bakgate, drama, lek, terreng, gigantisk, skinke, tresking, gå, raffinert sukker, søt tann, det har begynt.

Notater

Jeg husket hva og hvordan jeg skulle skrive
grunnleggende -skoch- Og -med hvordan- !
Han vil fortelle meg språk h OK: EN skrive til sk EN chu, sk EN kvele.

Og i forsiktig, beregning ,
la oss huske roten -til og med- !

Du vil dyppe i væske -
Må rote -valmue- skrive.
Og skriv roten -mok- ,
Hvis du klarte å presse den ut.

Evig pine -
Disse unntakene!
Flat Valley
Kalt R EN vnina...
Og det som er glatt er jevnt
MED O skrive - Huske!

I delen om spørsmålet Rule of the Russian language: hvem vet dette? gitt av forfatteren Ekaterina Lukashova det beste svaret er Det er en slik regel i det russiske språket! Sjekk ut denne lenken for note 3:
Elena
Pro
(882)
Kanskje denne regelen vil overbevise deg fra Ushakovs forklarende ordbok for det russiske språket:
§ 29. Kombinasjonene oro, olo, ere veksler med stavelsene ra, ja, re i beslektede ord lånt fra kirkeslaver. språk eller modellert etter dem på det russiske språket selv. For eksempel: forkorte - forkorte; kort - kort, kort; hodeløs - halshugge; chill - kjølig; tre, tre - tre, treaktig; trearbeid - trearbeid; kyst, venstre bredd - kyst; pause - kontinuerlig; midten, midten, i midten - medium, midten, i midten, i midten. Utseendet til kombinasjonene oro, olo, ere i russiske ord der vi finner ra, la, re i kirkeslaviske ord kalles fullstemme.
Link: http://slovari.yandex.ru/dict/ushakov/990634
Jeg studerte ved filologisk avdeling, og jeg vet hva jeg snakker om!

Svar fra Dima Minialo[aktiv]
Det er et slikt ord, "passord". Et uovertruffen argument for enhver grunnskolelærer.

Svar fra Elisha[guru]
Jeg tror ikke det er noe slikt. Det er bare at slike kombinasjoner er typiske for innfødte russiske ord (det vil si) som ikke er lånt. Men det er for mange lånte ord, så det blir for mange unntak

Svar fra Homo sapiens[nybegynner]
det er en slik regel... oro, olo - med bokstaven "o", og ara, ala - med bokstaven "a" :)

Svar fra Quietwalker[guru]
full harmoni, kommer fra det gammelslaviske oro veksler med ra: by-by, krutt-aske

Svar fra Tanja[guru]
det er ingen slik regel, glem det!

Konseptet med fullt samtykke

Full avtale- et spesifikt leksikofonetisk trekk ved moderne østslaviske språk. På det russiske språket manifesterer P. seg i nærvær av en grafisk sekvens "oro", "olo", "ere", "elo" med ord av vanlig slavisk eller østslavisk opprinnelse: ku, melk, sump, strand, renne. P. oppsto under påvirkning av tendensen til åpen stavelse på 300-500-tallet. som et resultat av transformasjonen av proto-slaviske diftongkombinasjoner (eller), (ol), (ег), (el) mellom konsonanter

På moderne russisk er det hundrevis av ord med fulle vokaler: ORO, OLO, ERE, ELO. Denne omstendigheten lar oss raskt huske stavemåten til ordbokord med disse bokstavkombinasjonene. Det er imidlertid et par ting du må være oppmerksom på.

Hva du skal være oppmerksom på

1. Ord med full vokal har ofte sine halvvokale tvillingbrødre. De ser ut til å ha de samme grunnordene, men bokstavene er forskjellige: gull - gull, port - port. Ikke velg slike ord for å teste ubetonede vokaler.

2. Det er også mange ord i det russiske språket med bokstavkombinasjonene ARA, ALA. Som regel er dette ord av østlig opprinnelse: peanøtter, arabesk, campingvogn, kappe. Derfor Det kan ikke betraktes som en regel at ORO og OLO alltid skrives med O. Ord med O og A i full stemme bør huskes. Våre kurs

Det er en slik veksling i det russiske språket, som er kjent som fullvokal- og halvvokalkombinasjoner.

Opprinnelsen til fenomenet

Dette språklige fenomenet er historisk. Det er forbundet med dåpen til Rus. I forbindelse med denne historiske prosessen, Og ord med uenighet dukket opp - dette er enhetene. På det russiske språket tilsvarer de deres fullvokalvarianter. Det er slike forhold:

• oro - ra: kråke - korvid;
• ere - re: stopp - stopp;
• olo - la: lerret - brett;
• olo - le: full - fangenskap.

Oro-ra

La oss gi eksempler på ord der vi kan observere fullvokal- og halvvokalkombinasjoner oro-ra:

Olo-la

I moderne språk er det også mange ord der det er fullvokal- og halvvokalkombinasjoner olo-la:

• sump - blato;
• dra - dra;
• hår - hår;
• Volodya - Vlad;
• stemme - stemme;
• hode - hode;
• sult - sult;
• gull - gull;
• øre - klasse;
• hammer - mlat;
• ung - ung;
• godt gjort - baby;
• molonia - lyn;
• skall - sky;
• malt er søtt;
• kaldt - kaldt.

Her - vedr

Det er færre eksempler der vi kan observere helvokale og halvvokale kombinasjoner av ere-re:

• graviditet - byrde;
• vered - skade;
• midten - onsdag;
• å tulle er tull.
• tre - tre.

Olo-le

Og svært få ord er bevart der det er en veksling av helvokal- og halvvokalkombinasjoner olo-le:

• melk - melkeaktig;
• skyllinger - sprut;
• drar - drar.

Ord med veksling, forskjellige i stil

Noen av ordene som har helvokal- og halvvokalkombinasjoner, eksempler på som vi vil gi nedenfor, betyr det samme og skiller seg bare ved at de brukes i forskjellige talestiler.

Vanlige ord	Ord i høy stil
I løpet av uken som far brukte på jakt, fikk han skjegg.	Serien av år som har gått har forsølvet ham.
Et sted i skogen kavet en ravn.	Den svarte korviden ropte på trøbbel.
Det var fryktelig kaldt ute.	Og dødens kulde kom over ham.
Umiddelbart bak buskene begynte en myr.	Steppene og blat av innfødte vidder.
Tanya flettet håret.	Hun river ikke hodet til Vlasov, men aksepterer stille sorg.
Smeden brukte en hammer.	Skjebnens kompis stiger ned til det langmodige landet.
Portene var låst om natten.	Og himmelens porter skal åpne seg for deg.
Min bestefar drev gull i gruvene i Sibir.	Jeg trenger verken gull eller sølv!
Avlingene på åkrene har allerede begynt å vokse.	På åkermarkene bøyer de tunge klassene seg allerede.
Lynet slo ned i et eiketre utenfor utkanten.	Lynet kastet ham ned for hans synder.
Da bestefar var ung, ble landet vårt kalt Sovjetunionen.	Fra en ung alder ble han lært at han måtte elske sitt hjemland.
Kolka klarte nesten ikke å trekke føttene av tretthet.	Og på en eller annen måte trakk dagene hans i eksil ut.
Byen vår er relativt ung.	Byen Petrov står og vil stå på bredden av elven Neva.

Vekslende ord som har ulik betydning

Noen ord som inneholder helvokal- og halvvokalkombinasjoner ( høyrøstet Og vokal, for eksempel), har forskjellige leksikalske betydninger.

Eller la oss ta ord hode Og kapittel. Den første navngir en del av en levende organisme, og den andre betegner oftest posisjonen til en person med ansvar for en lokalitet.

Her er noen flere eksempler på ord som har helvokal- og halvvokalkombinasjoner: Sky Og skjell EN. Den ene flyter over himmelen, og den andre fungerer som et dekke for noe.

Ord Bra gjort Og baby har motsatt betydning: «en person full av styrke» og «et hjelpeløst barn».

Dronning Og konge– selvfølgelig en kontroversiell sak, men meningsforskjellen er likevel åpenbar. Den første av dem navngir en kvinnelig person kronet med autokratisk makt, og den andre er en arrogant person som vet hva hun er verdt.

Ord herskapshus Og tinning Forskjellen er at en av dem betyr hjemmet til en rik, men likevel vanlig person, og den andre betyr Guds hus.

Mørke Og problemer De har også forskjellige betydninger: den første er mørke, og den andre er et delvis tap av evnen til å resonnere fornuftig.

I ord pulver Og støv Det ser ut til at det ikke en gang er et snev av en felles rot igjen. Det ene er et stoff som er i stand til å eksplodere, og det andre er forfall, støv. Selv om man fortsatt kan gjette at likheten mellom betydningene til disse ordene er at begge fremkaller i fantasien vår bildet av et lite granulært stoff.

Midten- dette er et sted like langt fra begynnelsen og slutten, og onsdag- ukedag eller miljø.

Ord hage har følgende betydning: et sted for planting av kulturplanter, og gjerde– Dette er et gjerde rundt stedet.

Kort/kort- disse enhetene med veksling er også forskjellige i semantikk: den fullvokale versjonen betyr utvidelse i rommet, og den delvise vokale versjonen betyr utvidelse i tid.

Ordene er utdaterte

Noen av ordene, som har fullvokal- og halvvokalkombinasjoner av bokstaver, er forskjellige i graden av aktiv bruk på det russiske språket. La oss gi eksempler.

Fra aktivt ordforråd	Utdatert, lite brukt